数学教学中学生逆向思维能力的培养研究

传统单一的教学方法容易导致学生思维出现僵化,影响学生思维和能力的发展。因此,教师可在数学教学中创新教学理念,优化教学方式,改进教学评价方式,培养学生的逆向思维,引导学生利用逆向思维理解数学概念、解数学题目、检查题目,让学生掌握恰当的数学学习方法,提高数学学习能力。

英语教学“二重奏”高效课堂展风采

高效课堂是指在有效课堂的基础上,高效率地完成教学目标,并取得良好教学效果和产生积极教育影响的课堂。随着新课程改革的深入,打造高效课堂已成为教师必须面对的问题。在英语教学中,只有充分发挥教学中教师导学的作用,调动学生积极性,遵循语言的学习规律,必定会使高效课堂展现风采。

小学语文教育教学活动中后进生的转化

在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中教育部明确强调,我国必须要以基础教育为主体,通过对全体学生的深入分析以及研究来顺利实现人才培养目标,其中基础教育改革对实现我国综合实力的提升意义重大,教育领域的老师及专家学者尤其需要了解后进生的实质需求,结合这一特殊群体在学习实践过程中的综合表现实现后进生的快速转化,保证其能够在老师的引导下掌握正确的学习策略和技巧,提高个人的综合学习成绩及学习能力。

现代信息技术与小学数学教学整合的思考

信息技术作为教育领域的一种崭新的生产力,不仅仅可以很好的创新教育的模式也可以增强教育的竞争性和优越性。信息技术和小学数学教学进行整合,可以在很大程度上转变传统的教学模式,促进学生的发展。所以,下面就从信息技术对小学数学的意义内容,还有形式等方面谈一谈推进整合的具体方法,从而更好的发挥现代信息技术对小学数学的价值和作用,从而为提高教学效果贡献自己的一份力量。

小学语文写作教学分段训练模式初探

学生的写作水平和能力与其自身的年龄和阅历、教师的教学方式、个人的语言基础等都有密切的关系,会呈现出一种阶段性、层次性的发展变化特点。基于此,小学语文教师在写作教学中,应当结合学生的实际学习情况,采取有针对性地分段训练模式,以便小学生可以用自己乐于接受的方式获得更多的写作知识或信息,不断提高自己的写作能力。本文首先阐述了分段训练模式的重要性,然后探究了在小学语文写作教学中运用分段训练模式的具体方法。

信息技术在小学语文教学中的应用现状分析

随着科学技术的进步,信息技术也越来越广泛地运用于我们的学习和生活,给传统的课堂教学方式带来了极大的变革,本文就具体实例谈谈信息技术在小学语文教学中的应用现状分析。