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浅析农村“留守儿童”的心理健康教育
被引量:
1
1
作者
万建国
《丝路视野》
2017年第13期19-19,21,共2页
农村留守儿童队伍庞大,其心理健康问题已成为社会问题,自卑、孤僻、行为偏激、叛逆等是他们心理问题的显著表现,也是当前农村教育面临的一大难题。本文通过对农村留守儿童的心理问题进行探究,提出几点解决问题的对策,以便帮助他们...
农村留守儿童队伍庞大,其心理健康问题已成为社会问题,自卑、孤僻、行为偏激、叛逆等是他们心理问题的显著表现,也是当前农村教育面临的一大难题。本文通过对农村留守儿童的心理问题进行探究,提出几点解决问题的对策,以便帮助他们重新找到自我,树立良好的人生观和价值观,使其身心能够得到健康发展。
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关键词
农村留守儿童
心理问题
教育问题
解决的对策
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职称材料
题名
浅析农村“留守儿童”的心理健康教育
被引量:
1
1
作者
万建国
机构
甘肃省武威市天祝县哈溪镇教育辅导站
出处
《丝路视野》
2017年第13期19-19,21,共2页
文摘
农村留守儿童队伍庞大,其心理健康问题已成为社会问题,自卑、孤僻、行为偏激、叛逆等是他们心理问题的显著表现,也是当前农村教育面临的一大难题。本文通过对农村留守儿童的心理问题进行探究,提出几点解决问题的对策,以便帮助他们重新找到自我,树立良好的人生观和价值观,使其身心能够得到健康发展。
关键词
农村留守儿童
心理问题
教育问题
解决的对策
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析农村“留守儿童”的心理健康教育
万建国
《丝路视野》
2017
1
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