-
题名小学数学教学生活化的策略分析
被引量:8
- 1
-
-
作者
吉花茂
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第31期50-51,共2页
-
文摘
当今时代是一个推崇改革创新的时代,教育领域也是如此,这就要求教师不断创新改革,以创建科学的教学方式。数学科目的教学需要教师改变传统的"填鸭式"教学,探索和采用有利于学生能力培养的教育方式,使数学学习更加轻松。有效的教学方式要能调动学生的学习积极性,增强师生互动、生生互动,进而营造良好的学习氛围。基于此,在小学数学教学中,教师可以采用生活化的教学方式,使教学内容与现实生活相结合,进而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
-
关键词
小学数学
生活化教学
教学策略
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索
被引量:5
- 2
-
-
作者
李淑琴
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第33期88-89,共2页
-
文摘
随着科学技术的进步与发展,现代信息技术在小学语文教学中的应用越来越广泛,信息技术能够将语文知识通过图片、文字、视频及音频展示给学生,让学生在轻松愉悦及身临其境的状态下学习,这不仅能帮助学生理解和掌握语文知识,激发他们的思维,还能调动其参与课堂的积极性。
-
关键词
信息技术
小学语文教学
实践探索
-
分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学数学课堂教学中错误资源的有效利用分析
被引量:4
- 3
-
-
作者
王尚毛吉
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第28期19-20,共2页
-
文摘
'错误'是小学数学学习中必然会产生的一种现象,教师对错误资源的态度至关重要,会影响学生学习数学的心理和教学活动的效果。教育优化改革要求加强对错误资源的利用,对小学数学教学提出了更高的要求。教师要有效利用错误资源,转变怕出错的思想观念,积极改善教学思路,这样才能带领学生在错误中求得真知。
-
关键词
错误资源
小学数学
利用策略
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教师课堂提问技能现状及策略分析
被引量:3
- 4
-
-
作者
蒋国庆
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第28期40-41,共2页
-
文摘
随着国家教育体系的逐步完善,小学生的教育问题显得尤为重要。在实际课堂教学中,教师不仅要教授学生知识,还要培养学生的素质,锻炼学生的综合能力。基于此,本文分析了当前小学数学教师的课堂提问技能现状,并提出了相关的策略,以期为广大教师提供参考。
-
关键词
小学数学教师
课堂提问技能
提问策略
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名探究小学语文教学中学生自主学习的方法
被引量:2
- 5
-
-
作者
马瑛
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第28期28-29,共2页
-
文摘
创新改革是每个行业在可持续发展中必须具备的重要环节。要想培育出适应社会经济发展的人才,在教育教学这条道路上,教师发挥着重要作用。传统的'灌输式'的教学方式已不再适应如今的教育大环境,因此教师必须探索出一种新的教学模式,以此来培养学生的自主学习能力,为新时代人才的培养奠定坚实的基础。本文提出了调动学生自主学习的有效策略,以期为广大教师提供参考。
-
关键词
小学语文
自主学习
教学策略
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名试析交互白板下的小学数学高效课堂教学
被引量:1
- 6
-
-
作者
李素娟
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《名师在线》
2019年第28期17-18,共2页
-
文摘
随着教育事业的发展,电子白板在课堂教学中的应用越来越多。电子白板有多种功能和特点,不仅可以帮助学生提高学习的积极性,锻炼他们的各项能力,还可以提高教师的教学质量,减少教师的备课时间,对课堂教学有极大的促进作用。而最近研发出的交互式电子白板不仅具备了普通白板的功能,还在其基础上提高了自身价值。我们应该将交互式电子白板充分运用到课堂教学中,将课程计划与交互式电子白板相结合,发挥出交互式电子白板的优势,为提升课堂教学质量添砖加瓦,以促进学生主动学习,激发学生的积极性和探究能力。
-
关键词
交互式电子白板
小学数学
高效课堂
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名打造高效课堂 落实减负增效
被引量:2
- 7
-
-
作者
拉金佟
吉文虎
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
甘肃省武威市天祝县新华中学
-
出处
《数学学习与研究》
2013年第2期67-67,共1页
-
文摘
高效的课堂教学是所有教师的追求,它可减轻教师的工作压力,提高工作效率,同时也能减轻学生的负担,真正做到减负增效.那么,如何才能打造高效课堂,落实减负增效呢?通过一些摸索与思考,我对课堂教学的高效性有了自己粗浅的一点认识,在此谈谈自己的体会.一、教育理念要更新教育理念就是指导教师的教育行为的思想观念和精神追求.新课标提出了新形势下的数学教学理念。
-
关键词
减负增效
课堂教学
课堂练习
数学教学
教育理念
情境创设
双边互动
思想观念
学习信息
个体差异
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名在唱歌课中穿插音乐知识的课堂教学反思
- 8
-
-
作者
张达睿
杨琼华
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《戏剧之家》
2015年第20期93-93,共1页
-
文摘
唱歌课程价值并非在于简单的唱,还包含音乐创造、音乐表现、音乐聆听和音乐感悟等。然而目前很多唱歌课程的教学设计使学生和家长容易产生误区,针对此问题,笔者从唱歌课程中音乐知识的融入及应用方式为基础,重点针对唱歌课程的优化途径进行解析。
-
关键词
唱歌课
音乐知识
乐器导入
节奏练习
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析小学作文教学
- 9
-
-
作者
云秀梅
王拉锐吉
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《中国校外教育》
2017年第12期32-32,共1页
-
文摘
一谈到写作文,同学们都很害怕。如何才能清除抵触心理,让他们乐意并爱上写作呢?做到以下四点学生定能爱上作文。即注重平时积累;重视日常口头作文的训练;加大阅读量,为书面表达奠基;多一点鼓励,少一些打击。
-
关键词
作文教学
积累
训练
阅读量
鼓励
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文课堂中的“亲情”主题阅读教学摭探
- 10
-
-
作者
马丽娜
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《成才之路》
2020年第17期20-21,共2页
-
文摘
围绕"亲情"主题的课文,教师可以组织创新性的主题阅读活动,从而拓宽学生的视野,深化学生对课文的综合性认知,强化学生的"亲情"教育,增强学生对"亲情"的认同感。文章以"亲情"主题阅读教学为例,从主题意识、阅读方法、写作技巧和实践活动等方面入手,探讨主题阅读教学的相关策略。
-
关键词
语文课堂
“亲情”
主题阅读
思想道德教育
-
Keywords
Chinese class
family relationship
theme reading
ideological and moral education
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
G623.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文作文教学中的生本教育刍论
- 11
-
-
作者
李淑琴
李慧琴
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
甘肃省武威市古浪县定宁长流小学
-
出处
《成才之路》
2021年第14期130-131,共2页
-
文摘
生本教育是以学生为主体,围绕学生开展的一系列教学活动。其应用于语文作文教学中,有利于丰富作文教学资源,提高学生观察、思考生活的能力,并延伸课堂内容,丰富学生的作文积累。在具体教学中,教师要注重激发学生的写作兴趣,将写作和生活相结合,培养学生修改作文的能力,并提升自身的写作指导能力。
-
关键词
语文
作文教学
生本教育
策略
-
Keywords
Chinese
composition teaching
student based education
strategy
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学语文阅读中的对话艺术
- 12
-
-
作者
牛玉梅
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第6期42-42,共1页
-
文摘
对话的艺术性需要教师的精心策划,既要突出教师的引导,还要充分发挥学生的主体作用.对话既要有内涵还要有策略,只有这样才能让课堂变得活力四射,有声有色.
-
关键词
小语教学
阅读
对话
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名探究趣味性在小学家庭作业设计中的应用
- 13
-
-
作者
李淑琴
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期281-281,共1页
-
文摘
随着现在教育界的改革,国家越来越重视小学家庭作业的设计,可见小学家庭作业摆在教育体系的重要位置上。本文通过介绍小学家庭作业的重要性,在基础上,阐述了趣味性在小学家庭作业中的应用,包括激发学生的学习兴趣、缓解学生的学习压力、转变教学方式并且以学习为主题。
-
关键词
趣味性
家庭作业
学习态度
-
分类号
G613
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名充分发挥教学一体机作用 切实提高小学数学课堂效率
- 14
-
-
作者
史存梅
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《好家长》
2019年第12期102-102,共1页
-
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度教育科学课题(课题批准号:GS[2017]GHB2971)成果
-
文摘
在新课程改革的大潮中,教育信息化无疑是一股清新而又强劲的力量。乘着国家义务教育均衡发展政策之东风,我校每个班级都配备了教学一体机。通过每位一线教师多年的努力与实践,在课堂教学中如何发挥好教学一体机作用方面,收获颇丰。本文将从创设情境、作品展示、转'抽'为'形'三个方面,阐述我在运用教学一体机当中的一些做法,以促进课堂教学的有效性。
-
关键词
教学一体机
小学数学
课堂效率
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名“班班通”搭建起数学高效课堂的桥梁
- 15
-
-
作者
韩淑萍
-
机构
甘肃省武威市天祝县天师附小
-
出处
《好家长》
2019年第12期93-93,共1页
-
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度教育科学课题(课题批准号:GS[2017]GHB2971)成果
-
文摘
随着信息技术的发展,教育改革的不断深入,'班班通'环境下的信息技术辅助教学在数学课堂中大显身手,显示出了其独特的优点,给枯燥的数学教学带来了新的活力。'班班通'是一种新兴的现代化教学环境,在科学技术的支持下,往往能将抽象枯燥的数学知识形象地呈现给学生,使学生的认识由感性认识上升到理性认识,经历知识获取的过程,思维得到了发展,教学效果有了很大的提升。现阶段所普及的'班班通'设施大多都是以多媒体计算机为核心设备,投影仪等为辅助设备,将知识以动画、音频、视频等方式呈现,提高了学生的学习兴趣和学习效率。现阶段大多数学校都实现了'班班通'。
-
关键词
班班通
高效课堂
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G623.5
[文化科学—教育学]
-