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如何建立一个班风正学风浓的班集体
1
作者
尚成军
《作文成功之路(小学)》
2016年第8期F0003-F0003,共1页
一、树立榜样,充分发挥表率作用(一)为学生做出榜样在平时的工作中,我发现有的学生言行举止特别像班主任。这是因为他们是一群天真无邪、模仿能力特别强的孩子,我们的一言一行都会对他们产生潜移默化的影响。
关键词
班集体
学风
班风
树立榜样
表率作用
言行举止
模仿能力
潜移默化
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职称材料
题名
如何建立一个班风正学风浓的班集体
1
作者
尚成军
机构
甘肃省武威市天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站红大小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第8期F0003-F0003,共1页
文摘
一、树立榜样,充分发挥表率作用(一)为学生做出榜样在平时的工作中,我发现有的学生言行举止特别像班主任。这是因为他们是一群天真无邪、模仿能力特别强的孩子,我们的一言一行都会对他们产生潜移默化的影响。
关键词
班集体
学风
班风
树立榜样
表率作用
言行举止
模仿能力
潜移默化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
如何建立一个班风正学风浓的班集体
尚成军
《作文成功之路(小学)》
2016
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