引入多元化教学,建构高效小学数学课堂

随着课程改革的稳步推进,促进学生高效学习数学,培养他们的创新精神和实践能力是广大小学数学教师的目标.在小学数学课堂中开展多元化的教学,不仅可以增进学生获取新知的内驱力,丰富他们的学习体验,还能帮助学生沟通知识点的联系,形成结构化的知识体系,提升他们的思考力、辨析力和创造力,实现减负增效的目标.文章基于新课标背景下,谈一谈引入多元化教学以及构建高效数学课堂的教学策略.