数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用探析

在现代化教学背景下,数字化教学资源越来越被广泛地应用到语文学科教学中,并取得了相对理想的应用效果。为进一步促进数字化教学资源的运用,促进语文教学质量的提升,本文联系教学实际,就数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用策略给予具体探析,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。

基于网络研修促进农村教师专业发展

在基础教育改革进程中,农村基础教育始终备受社会关注。随着科技的高速发展,教育事业和科技手段的整合为农村基础教育改革创新提供支撑,注重基于网络研修提升农村教师专业水平,探索加强其网络研修的途径,这具有重要现实意义。

创设有效初中数学问题情景,培养探究合作能力

在初中数学教学中,创设有效的问题情景,对于激发学生学习数学的兴趣,提升课堂教学成效有着积极的促进作用.在初中数学教学过程中进行有效问题情景的创设,不仅非常符合初中阶段学生的认知水平,还可以缓解学生对于数学知识的学习压力,消除学生在学习数学过程中的焦虑情绪.但是,在初中数学教学中,要想创设有效问题情景,培养探究合作能力,必须遵循一定的原则,采取一定的策略.基于此,本文重点针对创设有效初中数学问题情景培养探究合作能力进行了详细的分析,以供参考.