精准扶贫视角下教育扶贫研究

就当前贫困地区人口的现实情况来看,存在着贫困代际传递的情况,这与当地的教育贫困存在着很大的联系。近些年,国家也相继出台了一些教育扶贫政策,希望能够解决教育贫困方面的问题。但在具体落实时,还存在很多急需解决的问题。包括:教育资源大量流失、读书无用论观念根深蒂固等。在这种情况下,很难高效提升贫困人口的教育素质,更无法有效阻断贫困传递。为了让教育扶贫工作落到实处,为了解决贫困地区教育方面的困境。文章将在精准扶贫视角下探讨教育扶贫的具体策略。

点亮阅读之灯 开启智慧之门——探析小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

小学语文是小学教育中非常重要的启蒙学科,对学生今后的学习和生活具有重要的意义。随着课程改革的不断推进,部分语文教师逐步认识到在小学语文课程教学过程中培养学生阅读能力的重要性,所以教师要紧密结合小学语文课程教学目标,引导学生点亮阅读之灯,开启智慧之门。本文通过阐述在小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性,并根据实际情况提出在小学语文教学中对学生阅读能力的培养策略,为强化小学生的语文核心素养奠定坚实的基础。

教育阻断贫困代际传递路径研究

在脱贫攻坚战役之中,教育先行、扶智扶志成为脱贫工作的一个重要方向,也形成了解决脱贫攻坚根源问题的共识。只有真正阻断贫困代际传递,才能防止返贫,防止贫困再生。对于贫困地区人口脱贫来说,要提高他们对于教育的重视度,同时也为他们树立脱贫而提供一个有效的途径。既需要帮助他们解决一些关于轻视教育的这一思想问题,同时还要破解制约和阻碍他们积极主动接受教育的瓶颈问题,真正让他们意识到“知识改变命运”的重要性。