依托体育社团文化开展校园体育活动探索

依托体育社团文化开展校园体育活动,能丰富体育教学形式,突出学生主体地位,发挥学生主体作用,培养学生学习兴趣,使学生养成终身体育锻炼意识。文章对依托体育社团文化开展校园体育活动进行探索,以提高体育教学效率和教学质量,增强学生体质,为学生成长成才奠定基础。

聚焦核心 挖潜增效——试论小学语文教学中如何培养学生的核心素养

核心素养一经提出便成为教育界研究的热点内容,各个学科均围绕核心素养的培养针对教学进行优化调整。文章围绕学生身心发展规律,分别从观念渗透、审美创造、阅读引导三个方面系统提出培养学生语文核心素养的具体措施。

利用信息技术开展语文教学的措施刍论

信息技术改变了教师备课、教研的方式,也改变了学生学习的方式,丰富了语文阅读课堂,给语文课堂带来了生机与活力。教师在语文教学中应合理运用信息技术更新教学手段,丰富教学内容,分享经典图书,创设教学情境,从而改变传统的教学方式和学习方式,提高教与学的效率。

新理念下的英语教学“兴趣三原则”

激发学生学习英语的兴趣是推动学生学习的有效动力,是提高英语教学质量的关键点之一。有人说:“智力不高但学习兴趣浓厚的学生,成绩远远高于智力高却无兴趣的学生”。所以,为改变“英语难学,毫无用处”的观念,激发学生学习兴趣,我采取的方法是“兴趣三原则”