幼儿园开展快乐阅读的有效策略

阅读是幼儿接受书面语言的重要途径,也是培养他们阅读理解能力、语言表达能力的重要组成部分。因此,幼儿园教育工作越来越重视阅读所带来的教育价值,重视幼儿阅读习惯与兴趣的培养。幼儿早期的阅读不仅有利于他们的智力发展,还能够帮助他们优化语言表达能力与记忆力。但在当前教育实践中,幼儿园阅读教学存在着被动与表面化等现象,这种现象彻底偏离了幼儿早期阅读的教育目标。本文将围绕幼儿园开展阅读教学的有效策略进行阐述,希望能够使幼儿园阅读教学变得快乐,让幼儿爱上阅读,养成良好的阅读习惯。

刍议幼儿园美工活动中对乡土资源的有效利用

教育来源于生活，教育应该是鲜活的，而不是对课本上知识的照搬照抄。幼儿教师需要将幼儿引领到大自然当中，让幼儿领略大自然的魅力，让幼儿回归大自然、热爱大自然。

幼儿园区角活动中废旧物品利用价值与策略探究

区角活动主要关注教育环境与背景,以幼儿为教育主体,侧重开放的教育行为,是集体教育的一种。教师应以材料为依托,充分利用废旧材料,在培养幼儿动手能力的同时,增强其节约与环保意识。文章对幼儿园区角活动中废旧物品利用价值以及方法策略进行深入的研究,以更好地发挥区角活动的功能,为幼儿健康成长创造有利条件。

刍议情感教育在幼儿园教育中的渗透

情感教育是素质教育的一部分,是幼儿教育的重要组成内容。幼儿阶段是儿童情感发展的关键时期,教师要把握好这一关键时期,对幼儿进行情感教育,促使其形成良好的情感素质。文章围绕幼儿园中班的日常保教活动,提出了通过家园合作营造情感教育氛围、日常教育活动中渗透情感教育、一日活动中渗透情感教育、以节日为契合点渗透情感教育四个方面的教学建议,以期促进幼儿身心的健康发展。

基于家园合力培养幼儿感恩意识的路径探析

感恩是德育的重要内容,幼儿感恩意识的培养需要幼儿教师与家长互相配合形成合力,共同营造知恩、感恩、报恩的教育环境。文章从提高家长对家庭教育的重视程度、教师与家长发挥榜样示范作用、积极营造良好的教育环境、组织感恩主题活动等方面提出了具体策略。

合理运用体育游戏 培养幼儿合作行为

合作能力需要从小培养,它是个体在当今社会持续发展的基石。幼儿具有合作意识并产生合作行为,能够为他们今后的学习和生活奠定社会基础,有助于他们形成良好的人际关系,实现全面发展。文章从体育游戏对幼儿身心发展的意义,以及在体育游戏中培养幼儿合作行为的策略两方面,对其进行简要探讨。

利用废旧物品培养幼儿动手操作能力的研究

现代幼儿教学中,运用辅助工具展开幼儿动手操作能力的训练是幼师教学中的重点,而这些辅助工具可以是幼儿周边的常见的事物,也可以是一些废旧物品,不仅可以将废变宝,还能让幼儿注意到自己身边的事物,培养幼儿动手操作能力的同时还能充分激发他们的想象力,并激发其探索世界的兴趣。

音乐游戏中培养幼儿合作能力的有效策略

作为孩子们最喜欢的活动之一,游戏不仅能够带给孩子们一种难以形容的满足感,同时还能够帮助孩子们在游戏中寻 找到解决日常生活中一些实际问题的办法。而在实际的教学中,更是应当通过引入音乐游戏教学等方式,来从小就培养孩子们的 合作能力,在积极参与到各种音乐游戏活动的同时,按照既定的游戏玩法与规则感受到团队的力量。

刍议幼儿园美工活动中乡土资源的有效利用

教育来源于生活,教育应该是鲜活的,而不是对课本上知识的照搬照抄。幼儿教育需要将幼儿引领到大自然中,让幼儿领略大自然的魅力,让幼儿回归大自然、热爱大自然。

浅谈小班幼儿心理健康问题的表现及对策

幼儿心理学家经过长期的观察与研究发现,幼儿时期形成健康的心理,不仅能够促进幼儿的智力发展以及健康成长的需求,更对他们未来的生存与发展产生深远的影响。因此,幼儿时期是培养孩子健康心理的黄金时期。幼儿教师培养幼儿各种良好的习惯和行为模式,都将在这个时期奠定基础。鉴于此,笔者通过小班幼儿的心理健康问题梳理,浅显的分析出他们的心理健康问题的表现以及解决的具体策略。

如何让幼儿拥有一颗感恩之心

感恩就是带着一颗真诚的心去感谢别人,它是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。学会感恩,拥有一颗感恩的心,才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态。幼儿作为国家未来主人,如果他们没有一颗感恩的心,不懂得感恩他人,那么这个世界将不再如沐春风。有效的感恩教育利于培养幼儿的爱心和善心,培养其乐于助人、懂得感恩的优秀品德。因此幼儿园应将感恩教育列入到重要的教学任务中。下面本文就围绕如何让幼儿拥有一颗感恩的心进行浅显的分析,期望能够以此推动幼儿感恩教育的有效前行。