中考物理命题趋势及典型试题解析

近年来中考物理的命题出现了很大变化，本文简述了三年来中考命题的精神趋势和内容趋势，并解析了几道典型试题对命题趋势的改变．

浅谈中国传统文化与初中英语教学的有效融合

在新课程标准改革之后,为了迎合素质教育的要求,初中的英语学科将渗透传统文化作为课程的主要任务之一,确保同学们在学习知识的同时思想道德方面也能有明显的进步。因此就要求初中英语教师在备课阶段能够深度挖掘教材内容,力求在其中渗透中国的传统文化,让学生能在学习不同国家文化的同时也能加深对本国的了解,培养他们跨国际交往的意识和能力。

浅析初中化学教学情境的创设对策

随着新课程改革的实施,新的教学方法开始在我国兴起,情境创设法的合理运用对提高课堂教学质量和效率具有得天独厚的优势,值得教师在教学中实施和推广。将该教学方法引入初中化学课堂中,可以实现抽象、具象的转化,提高学生的观察能力和分析能力,激发其学习化学的兴趣。重点探讨了初中化学教学创设情境的对策,希望为初中化学教学发展提供崭新的思路。

浅谈初中班主任的管理艺术

中学是人生成长的黄金时期，特别是初中阶段，学生的世界观、人生观、价值观正初步形成。作为一名初中的班主任老师，如何给学生的学习与成长营造一个良好的环境至关重要。本文作者从事班主任工作多年，现结合自身经验谈谈初中班主任的管理艺术。

基于学生发展的数学分层作业设计刍论

数学教学在作业分层设计方面还存在一些问题,如分层不科学、缺乏针对性等。文章基于学生发展,针对分层作业的存在问题提出具体的分层作业实施策略:尊重学生个体差异,做好作业内容分层;尊重学生的选择权,做好作业目标设定;开展科学合理的作业评价,提升学生的学习自信心。

核心素养背景下的英语阅读教学刍探

英语阅读教学是提高学生英语核心素养的关键因素。教师在教授英语阅读时,不但要讲清楚阅读文章的技巧,而且要关心如何培养学生的英语核心素养。文章分析英语阅读教学存在的问题,对核心素养背景下的英语阅读教学策略进行探讨。要对教材进行仔细的讲解;巧妙运用多媒体课件帮助学生理解文章内容;借助教学工具,组织课堂活动;创新阅读渠道,强化阅读交流。

初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

随着素质教育不断深入,初中数学教学已被提出全新的要求,学生数学思维能力培养已成为教师的首要任务之一,是培养学生综合素养的关键所在。因此,从不同角度入手客观阐述了初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力。

寄宿制学校“互联网+教育”现状分析

本文着重分析了寄宿制学校“互联网+教育”发展情况,对寄宿制学校“互联网+教育”现状、“互联网+教育”给寄宿制学校教育带来的积极影响、寄宿制学校实施“互联网+教育”的效果等方面进行深入的研究,旨在促进寄宿制学校的良好发展。

密度问题归类剖析

密度是物质的固有性质,与密度有关问题的解答主要从密度定义出发,本文将涉及到密度有关问题进行归类剖析,提出相关问题的解题方法及技巧.