探究中学数学教学中实施分层教学

数学是中学教学中的一个重要阶段,同时也是中学中的一门重要学科.其中的分层教学能够推动数学教学快速发展,充分运用分层教学不仅仅能够提高学习效率,更能够增强学生的个性化学习,帮助学生提高自身成绩.

英语教学中学生跨文化交际意识培养探析

全球化趋势加速迫使英语教学进行改革,传统单一获取西方文化的英语教学已不再适应社会发展的需求,教师而应更注重跨文化交流。培养学生的跨文化交际意识,能为培养跨文化交际型人才打好基础。文章结合跨文化交际理论,从国家、学科、学生三个层面探讨培养学生跨文化交际意识的可行性与必要性,论述英语教学中跨文化交际意识培养的问题及归因,以此提出相应的教学策略,以找准跨文化交际意识培养的关键点、核心点与保障点。

对新课改下师生关系的几点思考

新课程实施已经整整十年了，回顾这十年，我国的教育事业也发生了重大变化。构建新型的师生关系是这次课改的重要理念，也是我们教师肩负的重任。作为教师必须充分认识新课程改革赋予自己的新内涵，重新正视自己的角色，摆正自己的位置，建立新型的良好的师生关系，进一步深化教育改革，

聚焦核心 挖潜增效——试论小学语文教学中如何培养学生的核心素养

核心素养一经提出便成为教育界研究的热点内容,各个学科均围绕核心素养的培养针对教学进行优化调整。文章围绕学生身心发展规律,分别从观念渗透、审美创造、阅读引导三个方面系统提出培养学生语文核心素养的具体措施。

从细节入手 提高物理复习评讲课效益

在高考物理复习的各个阶段,对单元检测、专题测试和各种模拟考试试题进行评讲的课都是主要的、重要的课型之一。提高复习评讲课的效益对物理复习质量起着决定性的作用,而正确认识复习评讲课是前提,从细节入手抓好落实是关键。

新课程实施中和谐的人际关系

面向21世纪的基础教育课程改革把促进学生发展作为基本出发点即所谓“以学生的发展为本”。其实质就是以育人为本，其内涵与素质教育并无二致。“以学生发展为本”不但体现在课程的整体构思上，还体现在课程目标，课程结构，课程内容选择教材具体内容编写，教学手段、教学评价和配套措施等方面，体现在整个课程体系。

关于打造“和谐高效”课堂的思考

“和谐高效”是课堂教学改革的一个关键词，如何打造和谐高效的课堂，不仅是教学实践的目标和方向，更是我们心目中理想的教育之梦。每一位老师都应该积极思考，下面就这个问题结合自己在教学方面的一些经验和积累从几个方面谈谈自己的理解和感受。

一式多导 各显其妙

引导学生从不同角度导出同一物理公式,能使学生重视知识的横向联系,拓宽解题思路,加深对公式的理解,同时也能启发学生的创造思维,培养学生的发散思维能力。对物理公式δ=BLυ可以从以下三方面导出。 1 根据法拉第电磁感应定律推导 如图1所示,当外力使长为L的导线ab在磁感应强度为B的匀强磁场中以速率υ向右沿金属导轨运动时,在△t时间内。

浅谈初中语文“五环节”课堂教学模式的运用

语文教学是教学活动的重要组成部分,对于初中阶段的学生来说,学生要想获得更多的语文知识,就要采用科学有效的学习方法。在课程改革不断深化的背景下,初中语文教学要着重培养学生的学习能力,提高学生自主学习语文知识的意识。初中语文教师要改变传统的教学思想,采取科学有效的课堂教学方法,引导学生开展自主学习的探究活动,以帮助学生获得全方位的发展。

用模型变换法解题

有些物理题所给模型,表面上看起来陌生、复杂、甚至超纲等,如果经过我们合理地想象、处理后,能把题给模型变换成与之等效或相关的熟悉模型,我们就可借助熟悉模型来巧妙地解决这类问题。现举两例如下: 例1 如图1a所示,设两节干电池的电动势 1= 2=1.5V,内阻r1=r2=0.5Ω,电阻R1=1.5Ω,R2==1.5Ω,R3==6.5Ω,求通过每个电阻的电流I1、I2和I3。

“五环节”课堂教学模式在初中英语教学中的运用

英语是一门语言类学科,在英语教学中将基础知识传授和语言技能培养相结合,提高学生英语素养是重要的教学目标。在初中英语教学中,教师可根据学生的年龄特点,灵活运用“五环节”课堂教学模式,帮助学生形成良好的学习习惯,促其英语综合能力提升。

新理念下的英语教学“兴趣三原则”

激发学生学习英语的兴趣是推动学生学习的有效动力,是提高英语教学质量的关键点之一。有人说:“智力不高但学习兴趣浓厚的学生,成绩远远高于智力高却无兴趣的学生”。所以,为改变“英语难学,毫无用处”的观念,激发学生学习兴趣,我采取的方法是“兴趣三原则”

分析传统文化在语文教学中的渗透

传统文化是中华民族最应该继承的珍贵遗产,语文教学中对传统文化知识的渗透应该增加。现阶段初中语文教学应该在教育方式上进行创新,但是对于文化知识的选择应该更偏向于传统文化。时代在发展,我们还是需要回顾历史,从中获得启示,这一点在古诗词和文言文中有很多的体现。在初中语文的教学过程中应该增加传统文化的渗透,这样可以让学生的能力有更大的发展空间。学生在学习过程中不只需要创新能力,更应该把创新能力和传统文化知识结合在一起。初中很多教材中都有古诗词和文言文,对于学生们来说,这是学习过程中一个比较困难的部分,但这恰恰是传统文化在语文教学中渗透的体现。

浅析教育信息化背景下如何提高小学数学教学效率

本文基于新课程标准改革方案内容,对小学数学教学过程中信息化教学手段的应用进行了分析,总结了教育信息化教学现状,重点对小学数学教育信息化发展策略进行了阐述,以期提升小学数学教学质量与教学效率。

“伴性遗传”说课稿

一说教材1．教材所处的位置“伴性遗传”是在学习了常染色体上的基因控制性状遗传的基本规律和性别决定之后编排的，它将进一步揭示性染色体上基因的特殊遗传规律，对完善和深化遗传学规律起着很重要的作用。同时，本节教材还是学习后面有关章节生物变异的重要基础。因此，本节教材在高中生物教材体系中起着承前启后的作用。