甘肃省中小学生校园霸凌行为影响因素的调查分析

通过对甘肃省白银市会宁县、平凉市崆峒区、武威市凉州区部分中小学生校园霸凌行为的问卷调查统计分析发现,小学生、农村学生、男生、家庭经济较差的学生、父亲职业为农民的学生、住校生的霸凌行为发生率明显高于中学生、城镇学生、女生、家庭经济较好的学生、其他父亲职业类型的学生、走读生。学校心理健康教育和辅导工作者应该给予霸凌行为较多学生更多的关注,经常开展团体心理辅导和个别咨询活动。

用微实验助力初中物理教学

实验是学生学习物理的助力。一般情况下,一个完整的物理实验较为复杂,耗时较多。物理课堂教学时间有限,很难保证学生有充足的实验时间。立足此现状,为最大限度地实现物理实验的价值,教师需进行微实验研究。在研究过程中,教师遵循科学性、简单性、针对性、趣味性原则开发微实验,并以物理课堂为依托,灵活地将微实验应用于课堂导入、课堂讲解、课堂练习和课堂总结环节。基于此,文章将先论述微实验的开发原则,再论述微实验的应用策略。

浅谈提高农村小学小班化英语教学质量的策略

农村小学小班化英语教学模式悄然流行,深受农村小学英语教师的青睐。此次研究深入探讨了农村小学小班化英语教学有效开展的作用,并结合有关农村小学小班化英语教学案例,总结了一系列提高农村小学小班化英语教学质量的策略,有助于学生培优、技术赋能,激发农村小学生英语学习兴趣,进一步实现小学英语教学工作的提质增效,希望为有关农村小学教师提供参考。

基于“五育并举”背景下移民区中小学劳动教育现状的思考

在“五育并举”背景下,移民区中小学开展劳动教育,具有十分重要的意义。然而,目前在移民区中小学,存在劳动教育弱化、劳动师资匮乏、劳动教育场所不足、劳动教育异化、劳动教育课程分散、劳动教育主体单一等问题,制约了劳动教育的顺利实施。基于此,移民区中小学要从转变教师观念、加强师资队伍建设、正确处理劳动教育、构建劳动课程体系、丰富劳动教育主体等入手,真正使劳动教育真实有效的发生,促使中小学生热爱劳动,树立正确的劳动价值观,成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

中学英语教学渗透中国传统文化的问题与对策

在立德树人的人才培养目标下,教师在开展中学英语教学的过程中,不仅要加强英语专业知识教学,还要引导学生在学习过程中对比中西文化差异,加深对祖国文化的理解,进而不断提升学生的民族文化自豪感。因此,中学教师在开展英语教学时,必须采取积极有效的措施,不断加强中国传统文化的渗透。本文立足中学英语课堂,对中国传统文化的渗透现状进行分析,并提出相应的解决策略。

核心素养视角下初中数学“绿色课堂”有效性探析

打造初中“绿色课堂”是学生个性发展、全面发展与可持续发展的保证,是和谐课堂与和谐师生关系的保证,是核心素养提升与初中数学内涵式高效课改的保证。本文通过文献分析法、案例分析法,从“绿色课堂”的由来、概念及意义入手,指出建设“绿色课堂”应注重整体把握、注重人文底蕴、注重实践创新、注重拓展阅读的问题,提出注重整体把握,突出人文底蕴,强调实践认证,凸显素养提升的打造“绿色课堂”的策略及方法,打造快乐、和谐、高效的“绿色课堂”,真正让核心素养落地生根。

基于阅读的小学语文朗读能力培养分析

小学作为学习的起步阶段,其重要程度显而易见。语文是小学教育体系中的一门基础学科,同时也是贯穿于学生一生学习和生活的学科。因此,教师在小学语文教学中不仅要传授文化基础知识,还要注重培养学生的语文综合能力,其中,朗读能力就是学生必须掌握的能力之一。

浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合

小学生正位于身心实现快速发展的重要阶段,通过班主任管理与小学语文实际教学相结合的方式,不仅能够使小学生充分掌握相关知识点,也能实现语文的人文价值,增强学生的德育素养,促进学生自我学习和管理的能力。基于此,文章主要对小学班主任管理的特点与现状进行分析,并结合语文教学进行相应论述。

巧妙设计课堂导语 有效提高教学效率

文章首先介绍了课堂导语在中学数学课堂中的应用现状,其次提出巧妙设计课堂导入,提高教学效率的措施,即设计问题式导语,激发学生的探索意识;设计复习式导语,构建新旧知识之间的桥梁;设计趣味式导语,激发学生的兴趣。

教育均衡之移民区学生学习动机初探

一、背景时下,全社会都在关注教育均衡发展,近年来,我县针对南部山区贫困人口多,基础条件差,生态环境恶劣,在马路滩实施了＂下山入川＂的精准扶贫、精准脱贫生态移民＂拔穷根＂工程。在绿洲移民区建成了我县第一所令城里人都羡慕的标准化寄宿制学校,学校将原四中、新堡初中、横梁初中合为一体,新学校教学楼、综合楼、实验楼、塑胶操场一应俱全,彰显着＂现代气息＂,各班都配备了多媒体,图书等,硬件比城市学校还要好。

英语阅读教学策略的改进思考

英语阅读教学至关重要,学生的英语阅读理解水平在很大程度上决定着学生的英语学习水平。在新课程改革背景下,教师应不断创新和优化英语阅读教学的策略。教师可以从积极创设英语语境、增加学生的英语词汇量、加强教材资源的运用、营造良好的语言交际氛围、重视开展课外阅读活动等方面入手,开展英语阅读教学。

中学数学作业批改的改革尝试

以下几点尝试，使学生变被动为主动，使教师变独角演员为导演，充分发挥了教与学双方的积极性。

农村中学生化学课程学习动机缺失原因研究——以移民区学生为例

在当前我国开展'乡村振兴'战略的背景下,存在于农业、农村、农民生产生活中的问题正在得到有效解决。教育是转变农村学生未来发展前途、促进'乡村振兴'战略与'建设社会主义新农村'战略开展的根本性保障,因此广大农村教育工作者要以高度负责的态度进行农村教育工作。以移民区学生为例,对农村中学生化学课程学习动机缺失原因进行研究,希望借此进一步促进农村教育改革事业的发展。

电子白板在初中语文阅读教学中的运用

运用信息技术开展教学,能够使枯燥的教学变得更加精彩,激发学生的学习兴趣。电子白板是信息技术时代的新产品,运用电子白板开展初中语文阅读教学,能够为语文阅读课堂注入新的活力。文章就电子白板在初中语文阅读教学中的运用展开探究。

浅谈农村特色校园社团——烹饪社团提升了学生的哪些艺术素养

学校组织的社团活动以提高学生的综合艺术素养为目标。笔者所在的农村中学,社团种类齐全并各具特色,是兄弟学校常来学习与参观的模范学校。笔者以自己所在的移民乡村 中学古浪县第四中学农村特色校园社团——烹饪社团为切入点,具体谈讨了烹饪社团提升了学生四个方面的艺术素养,即:提升了学生对美的鉴赏能力,审美性艺术素养得到了提升;提升了学生对美的创造能力,创造性艺术素养得到了提升;提升了学生对中国饮食文化的认识能力,传统饮食文化艺术素养得到了提升;提升了学生综合艺术素养,学生的学习习惯、生活风格发生着潜移默化的变化。供同行参考,与同行共勉。

初中信息技术课堂教学中的语言艺术

教学语言艺术不仅反映了教师的自身素质和人格魅力,同时在一定程度上也决定了教师的教学效果。信息技术课程进入课堂时间还不长,而课堂教学语言艺术却博大精深,如何提高信息技术学科的课堂语言艺术、取得最佳的教学效果,需要我们在教学实践中进行不断的探索总结。

浅谈学生周记在班级管理中的作用

由于学生成长期的特殊性,作为班主任,只有真正走进学生的内心世界,主动与他们沟通,取得他们的信任,才能更好地开展工作。而学生周记正是老师走向学生内心世界的桥梁。经过对周记的批阅和反馈来看,我从自身和学生的角度感受到周记确实是一个师生沟通的良好平台。只有深刻感悟到其重要作用,我们才能在班级管理中做到游刃有余。

移民区初中语文多媒体教学的实践与思考分析

伴随当前社会经济的不断发展和进步,各种现代化的科学技术发展速度越来越快。信息技术被广泛的应用于各行业的生产和发展中,多媒体技术当前已经成为教育的主要形式和重要的教育工具。尤其在农村移民区的初中语文教学中,教师应该准确的把握多媒体教学的主要内容和主要形式,要加大多媒体教学的实践与思考力度。正确的把控多媒体技术的应用,充分发挥多媒体技术的使用价值,全面提高整体的教学效果。

英语教学“二重奏”高效课堂展风采

高效课堂是指在有效课堂的基础上,高效率地完成教学目标,并取得良好教学效果和产生积极教育影响的课堂。随着新课程改革的深入,打造高效课堂已成为教师必须面对的问题。在英语教学中,只有充分发挥教学中教师导学的作用,调动学生积极性,遵循语言的学习规律,必定会使高效课堂展现风采。

初中化学高效课堂教学反思

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为学生将来参加工作解决一些实际问题做好准备。新课标下的初中化学如何围绕新课标、考纲为学生的发展上好每一节课、如何开展化学课堂的高效教学，已成为每一位初中化学老师面临的现实问题。要想提高初中化学教学质量就必须打造初中化学教学中的高效课堂。