如何提高数学教学中学生的小组合作意识

新课程下的数学教学要求构建一个自主、体验、探究、合作、交流的学习方式,以学生为主,为其创造一切自主学习,合作探究的空间。教师在教学中要多创设一些问题情境,创造合作学习的氛围和空间,从而确定目标,引导学生合作学习。教学中教师还要培养学生良好的学习习惯和方法,善于捕捉学生的闪光点,激发学生合作学习数学的热情。创造平等、民主、互相尊重的生生、师生关系,使学生乐学、会学、勤学,产生良好的教学效果。