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浅谈小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养
被引量:
2
1
作者
王文辉
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期99-99,共1页
当下美术教育不仅注重学生智力开发,更加注重创新精神和创新能力的培养。创造是人在实践活动中,通过某种方式使现实存在的客观规律与主观的愿望向契合,从而创造自己需要的物品的过程。在美术教学中,简而言之,既是:创造力是形象思...
当下美术教育不仅注重学生智力开发,更加注重创新精神和创新能力的培养。创造是人在实践活动中,通过某种方式使现实存在的客观规律与主观的愿望向契合,从而创造自己需要的物品的过程。在美术教学中,简而言之,既是:创造力是形象思维想象力和动手实践能力综合探索的表现形式。小学美术教学中的手工课教学有利于培养学生的这种能力。
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关键词
能力的培养
动手能力
小学美术
创造力
手工课
学生
美术教学
动手实践能力
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职称材料
浅谈多媒体教学在小学数学教学中的运用
2
作者
陈娟
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期23-23,共1页
计算机技术特别是网络、多媒体技术的迅猛发展,正在或即将深刻地影响着我们的生活。近年来,随着新课程改革和现代教育技术的运用,多媒体进入小学教学课堂已不再是新鲜的话题。与以往传统的教学方式相比,小学数学教学中应用多媒体技...
计算机技术特别是网络、多媒体技术的迅猛发展,正在或即将深刻地影响着我们的生活。近年来,随着新课程改革和现代教育技术的运用,多媒体进入小学教学课堂已不再是新鲜的话题。与以往传统的教学方式相比,小学数学教学中应用多媒体技术,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,增强教育教学效果。但与此同时,多媒体技术在小学数学教学的运用中也存在一些误区。在此,结合自身经历,谈谈多媒体在小学数学教学中的应用。
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关键词
小学数学教学
多媒体教学
现代教育技术
多媒体技术
计算机技术
新课程改革
教学课堂
教学方式
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题名
浅谈小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养
被引量:
2
1
作者
王文辉
机构
甘肃省武山县桦林镇桦林中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期99-99,共1页
文摘
当下美术教育不仅注重学生智力开发,更加注重创新精神和创新能力的培养。创造是人在实践活动中,通过某种方式使现实存在的客观规律与主观的愿望向契合,从而创造自己需要的物品的过程。在美术教学中,简而言之,既是:创造力是形象思维想象力和动手实践能力综合探索的表现形式。小学美术教学中的手工课教学有利于培养学生的这种能力。
关键词
能力的培养
动手能力
小学美术
创造力
手工课
学生
美术教学
动手实践能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈多媒体教学在小学数学教学中的运用
2
作者
陈娟
机构
甘肃省武山县桦林镇桦林中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期23-23,共1页
文摘
计算机技术特别是网络、多媒体技术的迅猛发展,正在或即将深刻地影响着我们的生活。近年来,随着新课程改革和现代教育技术的运用,多媒体进入小学教学课堂已不再是新鲜的话题。与以往传统的教学方式相比,小学数学教学中应用多媒体技术,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,增强教育教学效果。但与此同时,多媒体技术在小学数学教学的运用中也存在一些误区。在此,结合自身经历,谈谈多媒体在小学数学教学中的应用。
关键词
小学数学教学
多媒体教学
现代教育技术
多媒体技术
计算机技术
新课程改革
教学课堂
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养
王文辉
《儿童大世界(教学研究)》
2016
2
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职称材料
2
浅谈多媒体教学在小学数学教学中的运用
陈娟
《儿童大世界(教学研究)》
2016
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