期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
加强学前教育质量监测路径探究
被引量:
1
1
作者
陈利利
《学周刊》
2018年第22期177-178,共2页
幼儿的启蒙教育重要阶段即是学前教育,其教育质量受到了相关部门的重视,提升学前教育质量能使幼儿行为习惯得到培养,同时还能促进幼儿的身心得到健康发展,促进幼儿今后的学习以及生活质量的提高。所以相关教育部门、政府部门以及学前教...
幼儿的启蒙教育重要阶段即是学前教育,其教育质量受到了相关部门的重视,提升学前教育质量能使幼儿行为习惯得到培养,同时还能促进幼儿的身心得到健康发展,促进幼儿今后的学习以及生活质量的提高。所以相关教育部门、政府部门以及学前教育教师应该加强对教育质量的监测,提高学前教育质量,以此来推进幼儿教育得到更好的发展。
展开更多
关键词
学前教育
质量监测
路径
下载PDF
职称材料
题名
加强学前教育质量监测路径探究
被引量:
1
1
作者
陈利利
机构
甘肃省武山县洛门镇龙泉幼儿园
出处
《学周刊》
2018年第22期177-178,共2页
文摘
幼儿的启蒙教育重要阶段即是学前教育,其教育质量受到了相关部门的重视,提升学前教育质量能使幼儿行为习惯得到培养,同时还能促进幼儿的身心得到健康发展,促进幼儿今后的学习以及生活质量的提高。所以相关教育部门、政府部门以及学前教育教师应该加强对教育质量的监测,提高学前教育质量,以此来推进幼儿教育得到更好的发展。
关键词
学前教育
质量监测
路径
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强学前教育质量监测路径探究
陈利利
《学周刊》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部