小学语文教师实施同步课堂的关键能力及提升策略研究

教育部提出各门学科都需注重课堂教学的质量与层次,小学语文课程也不例外。小学语文教学要始终坚持以学生为课堂教学的核心,着力为学生打造高效的课堂。部分小学语文教师认为,同步课堂是一种高效课堂的教学形式,在小学语文课堂的学习之中,学生可以接触到一些类型各异的文章,在学习这些文章的时候多做总结,就可以提升自己的学习能力,获益良多,这是小学语文教师实施同步课堂关键能力的重要体现,也是小学语文教师工作的重点与难点。

借助微课提升小学语文写作教学效率的策略

现如今的写作教学中存在着学生写作兴致不高、写作技巧掌握不足等问题,导致学生的写作水平难以达到理想的水平,因而如何通过采用创新型的教学方式和优良的教学手段开展写作教学活动,促进写作教学成效的提升是教师关注的话题。而微课作为一种数字资源因其自身具有的优势特征在课堂上得到广泛运用,为教师更好地开展写作教学提供了便利。将之与语文写作教学融合起来,能够给学生带来全新的写作感受和体验,从而对提升写作教学质量和效果产生积极的影响。基于此,本文就此为论题和切入点,针对在小学语文写作教学中运用微课的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。