高中政治教学中学生思维能力的培养

思维能力是高中生在成长与发展的过程中必备的能力和素养,高中政治学科也是培养学生思维能力的重要载体。文章简述了在高中政治教学中培养学生思维能力的重要价值,并从借助政治教材内容、组建合作探究小组、设置开放课堂问题、开设单元教学板块、创新课堂教学活动、开展社会实践活动、引进综合评价机制等方面探索和分析高中政治教学中培养学生思维能力的策略。

物理教学中学生自我学习能力的培养

世界在不断变化和发展，人类对世界的认识是永无止境的。当今，我们正处于高科技时代，新的科学技术层出不穷，新的知识迅猛发展，新的信息与日俱增。

追寻中的理想世界——沈从文“回归自然”思想辨析

.在30年代的作家里,沈从文以他独有的思想和文笔带给文坛清新的空气,他提出的"回归自然"的思想更是指向健康、完善的人性,本文从他的作品出发,试图全面阐释他的这一思想,并给当代人以启示.

春风化雨,润物无声——化解思想道德上的“两难选择”

面对生活中思想道德上的“两难选择”和“信任危机”，如何巧妙化解，是落实“立德树人”根本任务的关键步骤。文章以“对话法”的方式，通过情境探究，激发学生的高尚情感，“内化于心、外化于行”从而达成在课堂教学中落实价值观生成性教育，在实际生活中塑造学生健全人格的目的。

文言词类活用辨析

词类活用是古汉语中某些词的特殊用法，它既是文言文学习的重点，也是难点。笔者从语法角度对词类活用的形式作了较为详尽的分析探究。

新时期高考中写作能力的重要性

高考英语对于高中英语教学具有很强的反拔作用，为了实现新课程标准中的写作能力培养目标，关键在于使高考英语写作能力测试在测试层次、测试形式、话题知识等方面与《普通高中英语课程标准（实验）》相呼应，从而实现高考英语写作能力测试的正向反拨作用，使高中英语写作教学沿着《普通高中英语课程标准（实验）》设立的目标前进。