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舟曲泥石流灾后30天救援官兵心理及干预状况调查
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作者 梁妍 郭琦 +2 位作者 陈学彬 王文 刘琦 《西南军医》 2011年第5期783-786,共4页
目的了解参加舟曲泥石流救援30天后官兵心理健康状况及心理干预的效果。方法应用症状自评量表对参加救援30天后的750名官兵进行测评,并给予相应的心理干预。结果 SCL-90总分≥160分为14人,占11.29%;SCL-90表中重度症状前四类为睡眠与饮... 目的了解参加舟曲泥石流救援30天后官兵心理健康状况及心理干预的效果。方法应用症状自评量表对参加救援30天后的750名官兵进行测评,并给予相应的心理干预。结果 SCL-90总分≥160分为14人,占11.29%;SCL-90表中重度症状前四类为睡眠与饮食、抑郁、焦虑和人际敏感;心理干预后,人际敏感、偏执等因子明显低于地方常模(P<0.05或P<0.01),躯体化、抑郁、焦虑和睡眠与饮食等与干预前有显著差异(P<0.05或P<0.01)。结论参加舟曲泥石流救援30天后的官兵心理健康状况良好,有针对性的心理干预效果明显。 展开更多
关键词 泥石流 救援官兵 心理健康 心理干预
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青少年非理性信念与应激对抑郁症状预测研究 被引量:4
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作者 陈学彬 梁妍 +2 位作者 刘琦 王文 杨静 《临床精神医学杂志》 2012年第5期298-301,共4页
目的:探讨青少年非理性信念与生活应激对抑郁症状的影响。方法:采用Beck抑郁自评问卷(BDI-II)、中学生非理性信念量表(MIBS)和中学生心理应激源量表(SSMSS)等自评量表对649名中学生进行问卷调查,每2个月1次对生活应激和抑郁症状进行追... 目的:探讨青少年非理性信念与生活应激对抑郁症状的影响。方法:采用Beck抑郁自评问卷(BDI-II)、中学生非理性信念量表(MIBS)和中学生心理应激源量表(SSMSS)等自评量表对649名中学生进行问卷调查,每2个月1次对生活应激和抑郁症状进行追踪测评,追踪为期1年完成6次测评,采用多层线性模型进行数据分析。结果:非理性信念与抑郁症状(r=0.53,P<0.001)、生活应激水平(r=0.31,P<0.001)之间存在显著的正相关;多层线性模型分析表明,非理性信念[β=1.76,t(1629)=7.811,P<0.001]和生活应激水平[β=0.13,t(12635)=7.056,P<0.001]对青少年抑郁症状预测的主效应均显著,非理性信念与生活应激水平共同预测青少年抑郁症状的交互作用显著[β=0.04,t(12635)=4.173,P<0.001];随着生活应激水平增加,高非理性信念水平[β=0.07,t(2635)=7.484,P<0.001]青少年的抑郁症状水平比低非理性信念组[β=0.01,t(2635)=0.871,P>0.05]明显增加。结论:非理性信念在生活应激中能够预测青少年抑郁症状的发生和变化。 展开更多
关键词 非理性信念 抑郁症状 应激 多层线性模型 青少年
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新兵心理资本在应激与适应不良中的作用 被引量:10
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作者 陈学彬 梁妍 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期847-849,共3页
目的探讨新兵心理资本在心理应激与适应不良之间的作用。方法采用军人心理应激自评问卷(PSET)、心理资本问卷(PCQ)和军人适应不良自评量表(MMMS)等自评量表对405名新兵进行问卷调查。结果心理应激与新兵适应不良各因子均显著正相... 目的探讨新兵心理资本在心理应激与适应不良之间的作用。方法采用军人心理应激自评问卷(PSET)、心理资本问卷(PCQ)和军人适应不良自评量表(MMMS)等自评量表对405名新兵进行问卷调查。结果心理应激与新兵适应不良各因子均显著正相关(r=0.164~0.438,P〈0.01),新兵心理资本与适应不良各因子均有显著负相关(r=-0.312--0.463,P〈0.01);分层回归分析表明,心理资本、自信、希望、坚韧性和乐观对适应不良的4个因子有显著的正向预测作用,解释率分别达到27.2%、20.1%、25.8%和15.9%;心理资本(βl=-0.406,P〈0.01;IB2=-0.351,P〈0.01)与心理应激(β1=0.304,P〈0.0l;β2=0.267,P〈0.01)对新兵行为问题和人际关系适应不良影响主效应显著,且心理资本与心理应激共同预测新兵的行为问题(p=-0.098,P〈0.05)和人际关系适应不良(β=-0.087,P〈0.05)交互作用显著。结论新兵心理资本在心理应激与适应不良的关系间起调节作用,心理资本分数的高低能够预测新兵心理的变化。 展开更多
关键词 心理应激 适应不良 心理资本 新兵
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兰州市中学生抑郁症状流行状况调查 被引量:16
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作者 陈学彬 王文 +3 位作者 梁妍 刘琦 兰勇 孙永恒 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2011年第8期988-990,共3页
抑郁是青少年常见的心理卫生问题,主要表现为心境低落、兴趣下降、躯体不适、睡眠障碍等,影响中学生的学习与身心健康。
关键词 抑郁 回归分析 学生
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