异性效应和刻板效应

一般说来，女生到十三四岁，男生到十四五岁，相互之间就会产生好感。男生总想在女生面前显示自己，往往以好强逞能等行为表现出自己是个男子汉，以引起女生对自己的注意；而女生也往往以倾慕的心情、欣赏的眼光关注着男生的一举一动。都希望自己在对方的心目中留下好的印象，获得一个较好的评价。这时，无论干什么工作，男女双方都会把自己的全部精力投入到工作之中，从而提高工作效率。这种由异性的吸引而提高工作效率的现象，称之为“异性效应”。我在政治课教学中巧妙地运用了这种效应，每讲完一个框题，我都要让学生在规定的时间内识记基本概念和原理，并进行男女交叉提问。这一下，对提高学生的识记能力，产生了意想不到的效果，就是那些平时对学习满不在乎的学生，也都能集中精力、全神贯注地进行识记，从而极大地提高了识记效率。

浅谈心理效应在政治课教学中的运用

心理学是一门运用得相当广泛而又十分实用的科学.若能将心理学的知识,特别是心理活动的规律运用到教育教学当中,既有利于教育学生,又有利于帮助学生提高学习成绩.近年来,我将多种心理效应运用到政治课教学中,就收到了良好的教育教学效果.本文就是我在这方面的一些粗浅体会.

提高教学效率的几点探索和尝试

众所周知,政治课教学是一个过程.而这个过程是由教研、评课、备课、上课、作业等环节组成的,要提高教学效率,就必须从教学的各个环节抓起.下面是我们紧扣这些环节所作的几点探索和尝试,其具体做法是:

班主任不良工作心态例析

班主任在工作中保持一个良好的心态是搞好班级工作的重要条件之一,既有利于对学生的管理,又有利于发挥自己的教育才能和创造性地开展工作;而不良的心态则容易导致认识上的偏激或教育方式上的不当.下面笔者结合具体事例对班主任不良工作心态做简单的分析与探讨.

心静淡泊

心静淡泊刘礼革教师被誉为“人类灵魂的工程师”，说明教师的灵魂首先是纯净高尚的，然后才能成为“塑造下一代灵魂”这一巨大工程的师表。心静淡泊不是说对工作无一点热情，对学生无感情，而是说作为教师不要太注重“物质享受”，在物质利益面前要做到心静淡泊。有的教师...