在解决问题中培养小学生的数学思维能力

在小学数学教学中,教师不仅要指导学生掌握数学基础知识,而且要培养其数学思维能力,以 为相关学科知识的学习打好基础。学生对数学知识的理解和对数学方法的掌握都是渗透在具体数学问题之 中的。因此,基于数学核心素养培养要求,在数学问题的解决过程中培养学生的数学思维能力,提高学生 的数学学习质量,成为小学数学教师关注的重点。

浅谈小学规范化教学管理的策略

俗话说国有国法,家有家规。对于偌大的一所学校来说,自然也要有其一定约束和运行规律,而规范化教学管理手段,则是优化教学管理质量的必要组成部分。笔者在参考一些成熟的理论基础上,也尝试过相应的实践与探讨,现总结出几点可行性强的实施规范化教学管理办法,分享与各位同仁。