浅谈小学经典诵读活动的多元化模式

在我国五千年的文化历史长河中,一篇篇经典著作犹如一颗颗耀眼的珍珠,散发着无限的光彩。小学语文教学活动开展的目的之一是借助文质兼美的文章来培养学生的人文素养。为了实现这一目的,新一轮课程改革倡导在小学语文教学活动中开展经典诵读活动,使学生在经典的感知下,提升人文素养。本文主要谈如何借助多样化的模式来引导学生诵读经典古诗词。

小学经典诵读活动的多元化模式探究

在我国五千年的文化历史长河中,一篇篇经典著作犹如是一颗颗耀眼的珍珠,散发着无限的光彩。小学语文教学活动开展的目的之一是借助文质兼美的文章来培养学生的人文素养。为了实现这一目的,新一轮课程改革倡导在小学语文教学活动开展中积极地组织经典诵读活动,使学生在经典的朗读、感知下,为其中所蕴含的文化内涵所感染,从而提升其人文素养。在本文中,我主要谈一谈如何借助多样化的模式来引导学生诵读经典古诗词。

浅议提高小学语文教学效率的策略

以往的教学方法难以激发学生的兴趣,达不到语文教学启发人、塑造人的真正目标。在新课改的大背景下,要提高小学语文的教学效率,就要构建高效课堂,增强课堂互动性,从而提高学生的学习兴趣,让语文课堂充满趣味与活力。而更重要的是,提高语文教学效率让学生发散思维,体会到学习语文的乐趣,从小学起培养学生的语文素养。

陶行知生活教育思想下的小学语文写作教学

近些年来,我国教育领域兴起了一股践行陶行知思想的热潮,进而推动了教育事业的快速发展和进步,同时也实现了教育领域的革新与发展。在实际的小学语文写作教学中,教师应将陶行知生活教学思想有效融入教学之中,从而将小学语文写作教学与陶行知生活教育思想进行有机结合,进一步调动学生写作的积极性,激发其写作的兴趣,进一步推动小学语文写作教学的有效开展和顺利进行。

多元文化背景下语文教学中审美能力的培养

语文这一学科是贯穿学生整个学习生涯的一门基础性课程,其中蕴含着丰富的文化底蕴和人文素养内涵。语文课堂是培养学生审美能力的一个重要的场所,语文教材中收录的文章等,其优美的语言文字、生动的图像和意境等都给予我们美的感受。在全面推行素质教育的今天,培养学生的审美能力已经成为语文教学的一个重要目标。但是在当今时代各种外来文化的冲击下,使国人从最初的抵制到逐渐接受和认可,社会文化氛围已经发生了巨大的变化。在这一文化背景下,小学生通过网络等渠道直接接受各种文化和信息,这对学生审美价值观的形成有着重要的影响。为了使学生的审美走向正确的轨道,提升学生的辨别能力,教师在小学语文课堂中应该重视对学生审美能力的培养,矫正学生的审美偏差,促进学生全面发展。

生活化教学在小学语文教学中的应用

在素质教育和新课程改革的推进下,我国教育事业也进行了很大的革新与发展。各个学校和教师都在注重培养小学生学习能力,提升小学生学习水平的同时,对教学理念和教学模式进行了反思与优化。小学语文生活化教学模式被广泛地应用到实际教学中,并取得了良好的效果,有效地加深了学生对语文的认知和理解,值得我们进行深入的研究和应用。

给学生一双发现美的眼睛

在作文教学中,老师最感头痛的是什么？我想不外乎这样两个方面：一是学生无话可说,无事可写。二是不知道怎么把一件事写具体、写生动、写形象。首先我们来看,学生为什么无话可说,无事可写。造成这种现象的原因是什么呢？

小学语文互动教学策略

课堂学习是一个双向互动的过程,师生间脱离了互动与交流课堂教学的整个过程就变成了一潭死水,毫无活力,也无法达到预期的教学效果。要想从根本上提升课堂教学效果,使学生能够通过教师的引导与鼓励积极参与到学习活动中,教师就需要将学生的内在需求与外界学习环境有效结合到一起,使学生能够在循序渐进的学习活动中掌握知识,提升自身的语文学习能力,从而形成一个互动、互助的学习主体,如此一来,语文学习的整个过程不再是枯燥的填鸭式学习,而是变成了一种有趣的学习体验,从而有效推动了学生学习效果的全面提升。我结合自身的教学实践,就小学语文互动教学策略展开阐述,以期推动学生语文综合学习能力的全面提升。

主题式教学法在小学语文教学中的应用

在小学语文教学中,教师运用主题式教学法进行教学,有利于使学生对同一主题下的语文知识进行了解,有利于学生在语文学习过程中能够将语文知识融会贯通。主题式教学法对于学生语文知识的拓展、语文理解能力的提升均有重要作用。我在教授学生学习语文课程内容时,便将主题式教学法融入教学内容中,使学生在此基础上可以掌握更多的学习方法。

小学生汉字书写能力的培养

汉语是中国人的母语,汉字是汉语的表达形式,因此对于中国人而言,书写汉字是每个人必须掌握的一项技能。但从目前的社会现状来看,因为手机、电脑的广泛运用,日常生活中较少情况需要手写,一些成年人甚至提笔忘字。为改变这一现状,不让提笔忘字这一情况出现在当代中国的少年身上,帮助小学生书写规范,提高小学生的汉字书写能力是一件值得探讨的事情。同时,新课改要求弘扬和发展传统文化,对小学语文教育有了更严格的要求,规范书写能力是小学语文教育的重要目标之一。

我的低碳生活

我的家乡民乐县坐落在美丽的祁连山脚下。这里四季分明，土地肥沃，是生产天然绿色食品的理想之地。这里还有很多旅游胜地，如海潮坝、大小堵麻等，空气清新，景色宜人。