期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略
1
作者 巴成英 《天津教育》 2019年第31期142-142,共1页
师生共读共写,是让师生之间实现更深层次的交流互动,从而形成一种良好的师生认同感.以教师为表率,让学生热烈参与,大家共同读写学习,这样的书香班级建设才更有质量,更值得推荐.
关键词 共读 共写 书香班级 策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部