小学语文教学中立德树人根本任务的落实途径

小学是学生群体养成良好品质和正确行为习惯的关键时期,特别是新时代教育下为更好地引领学生群体健康成长,语文教师需时刻谨记立德树人目标,并且要通过多样化教学活动引领学生群体形成正确世界观、价值观和人生观。为此,实践教学中,除要对知识传授加以重视外,也要适当引入一些爱国诗篇、历史故事来丰富教学活动和渗透德育思想,这样也能更好地培养学生群体爱国情怀。本文主要对小学语文教学中立德树人根本任务落实重要原则、基础原则、现存问题和落实策略展开详细分析。

在思辨性阅读中提升学生阅读品质

在信息飞速发展的时代,阅读已成为人们获取知识和理解世界的关键途径。然而,传统的小学阅读教学往往比较注重信息的接收,对于学生在阅读中的思考、分析和评价的能力培养用功不多。这就使得许多学生在阅读时,缺乏深度的思考和判断。

家庭教育中促进儿童成长的有效措施探究

家庭作为社会的重要组成部分,对孩子的教育发挥着十分重要的作用。家庭对于孩子来讲是“学校”,也是培养社会优秀人才的重要基地。家长是孩子的第一任“教师”,孩子还没有进入学校和社会之前接受的都是家庭教育,家庭教育直接影响到孩子以后的长远发展,也关系着家庭的发展、民族的振兴等。

小学班主任班级管理

小学班主任在开展班级管理工作时应认识到,运用沟通技巧,能够调动学生主动表述内心的想法,从而充分了解学生性格特点和思想状态,及时发现学生思想偏激、观点不正确等问题,借此可以耐心地多关心、多鼓励学生,激励学生再接再厉,促进学生积极向上,更努力学习,进一步提高学生的主动性。此外,班主任还应在管理过程中落实民主化管理制度和家校联合管理模式,运用全新的管理方式,创新和改变传统的管理方法,从而提升班级管理效果。

如何提升小学生的识字效率

识字教学是小学语文教学中的重要内容,小学生要遵循汉字的规律掌握其音形义,还要学会灵活运用掌握的汉字展开阅读和写作等语言活动。小学生比较活泼好动,很难长时间展开汉字学习,汉字的抽象性较强,这对于以形象思维见长的小学生来说,学习难度较大。我在教学中设计了各种学习策略,促使学生能在玩中学习,让学生的识字效率能得到显著提高。

依托口语交际栏目,培养语言表达能力

口语交际栏目是部编版语文教科书中的特色栏目,该栏目可以给学生创设真实的口语交际情境,促使学生更积极主动地投入到口语交际中,引导学生提高自己的语言表达能力。我在教学中将课文教学和口语交际栏目有机地结合在了一起,针对课文内容组织学生展开相应的口语交际活动,这样就能促使学生主动展开交际活动,提高口语能力。