利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析

希沃易+互动课堂基于希沃白板5、希沃授课助手等软硬件组合的新型媒体,打破了传统"一言堂"的单向教学模式,能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台,激发学生的求知欲望,启迪学生的思维,可以让学生在轻松自在的氛围中快乐地学习英语,其丰富的功能提高了语言的操练实效,真正实现了互动,提高了教学效率,为演绎精彩课堂锦上添花。

小学英语口语教学策略探析

随着社会大环境的变化,英文语言在日常生活中的应用越来越广泛,基础教育在这一背景下进行了改革,不仅重新强调了强化英语教学的重要意义,更是对口语教学提出了全新的要求。文章从该背景出发,以促进小学生英文素养的综合发展为总目标,对当前小学英语口语教学存在的问题展开了分析,结合问题和口语教学价值,围绕如何培养小学生的英语口语能力提出了深化教师素质、明确教育目标、重视生生差异、构建语言环境、培养学习兴趣、丰富教学活动、拓展第二课堂等策略,希望能够为师生的共同发展带来一定帮助。

特殊家庭学生的教育问题

特殊家庭的形成,有的是父母先天性缺陷组合带来的,有的是后天原因造成的。不管哪种情况影响下的学生,都是教育的特殊对象,尤其是后天原因造成的特殊家庭的学生,思想上受不了打击,变化非常强烈。针对这种情况,学校在开展教育的时候,要根据实际情况制定相应的教育措施,在思想上教育他们正确认识客观世界,树立唯物史观的思想,正确对待生老病死的自然生存法则;在学习上教育他们,不能因一时的挫折而废弃终身的奋斗目标;在行为约束上,不能因不可抗拒的原因而自暴自弃,放弃既定的人生理想;在理想信念上要始终如一坚持不懈,方能到达理想的彼岸。通过诸多方面的教育,让他们走出心理阴影,健健康康地生活学习,做一个乐观向上的人,做一个有所作为的人。

优化课堂教学 提升数学教学效果

现代的教学观认为，教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动，使所有的学生都能学好，学得主动、生动活泼。要提高数学课堂教学效率，必须转变传统的教学观念，建立符合现代教学观的崭新体系，从整体上进行数学教学改革，充分发挥课堂教学中各种因素（教师、学生、教材等）的积极性，使它合理组合、和谐发展，实现课堂教学整体优化，以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果。

幼儿园语言教学的探讨研究

众所周知,幼儿园的中心工作在于教学,教学质量的好坏是衡量一所幼儿园的硬指标,而教学质量的提高,在于找到一个适合本园的突破口,这个突破口就是课程改革,课程改革的关键在于打造一个高效的课堂。我们经常说,要推进素质教育,切实提高教学质量等,这些口号和理念的实施,都离不开一线的教学工作。

浅议新时期语文写作教学质量的提升策略

新时期对小学阶段的教育教学提出了更为严格的要求,更加重视素质教育的推进工作。在小学语文方面,写作和阅读都十分重要,通过提升两者的教学质量,来促进学生的全面发展。在实际写作教学中,由于教师缺乏有效的教学策略,学生的写作兴趣得不到充分的激发,存在机械化写作等严重的问题。改变现状需要教师做出努力,吸收先进的教学经验,推动课堂创新,构建崭新的写作教学体系。

将心比心 以心育心

教书育人是老师的天职，只教书不育人的老师连教书匠都算不上，因为他把学生当成容器，只顾往里灌所谓的书本知识，没有想到人是有思想感情的，是有主观自我判断的，是有个性需求的。

打造高效课堂在于培养一个好助手

作为一个有经验的老师,他在教学过程中一定会精心挑选一个得力的助手,来实现他的教学意图,来贯彻他的教学思想。一个好的助手可以帮助老师完成很多繁琐的工作,把老师从繁杂的事务中解脱出来,去研究教学中遇到的新的教学难题,这样才能提高教学效率,提高学生的科学文化素质,使班级的工作健康地运行,使学校的教学秩序有序进行。因此一个好助手的遴选,是教学工作中一个非常重要的步骤和内容。

学困生心理健康教育之我见

随着教育改革的不断深入,对教育工作提出了注重内涵发展的新思路,给我们广大教师,特别是学困生教育赋予了新的内涵。在我多年的对学困生教育教学的实践中,我越发感觉自己肩上的担子更加艰巨,任重而道远。现在很多家长和教师同有感触——现在的孩子真不好教。而我们要教育学生做一个爱祖国、善良、感恩的好孩子。孩子的心灵不应该受到任何的污染,而是非常纯洁、善良的,但我越来越发现有一部分学生因多方面因素的影响,他们的表现让人担忧。在我今年带班的过程中,有五位学生的表现着实让我有些"头疼",我静下心来认真思考如何对待他们的"策略"。经过深入的分析,比较了多种教育方法,还是确认了"心理疏导教育",感觉这种教育方式更能点亮孩子的心灯,虽然还不够成熟,但在转化他们的过程中已经取得了可喜的成效。略作整理,来和大家一起探讨对学困生的心理健康教育。