搭建“三农三化”平台 助力乡村振兴战略——以甘肃省民乐县职教中心为例

甘肃省民乐县职教中心自加入甘肃现代农业职业教育集团以来,为加强集团化综合服务能力和人才培养质量,加快产教融合、协同发展,推动创新改革,本着"搭建一个平台,形成一个团队,培养一批人才,带动一批企业,服务一方经济"的原则,立足民乐"四县建设"(生态立县、工业强县、产业富县、文旅兴县),充分发挥职业教育资源优势和服务职能,积极探索创新发展途径,将当地农业现代化、农村城镇化、农民职业化("三农三化")同步谋划、协同推进,更好地推动了乡村振兴战略的实施。

整合资源抓培训 提高素质促发展——甘肃省民乐县实施农民素质培训工程的实践

民乐县全面启动实施农民素质教育培训工程，把开展劳动力培训、提高劳动力素质作为增加农民收入、解决“三农”问题、发展县域经济的突破口，取得了明显成效。

县级职教中心学校产学研实践

在当前社会大量需要应用型人才的情况下,产学研结合是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。甘肃省民乐县职教中心学校对农村中职校实施产学研结合进行有益探索与实践,通过多种人才培养模式提高应用型人才素质:在递进式联合办学中培养职业素质,在研究性实践教学中培养创新素质,在科教强县中培养科学素质。并通过开展各类专业技术培训、农村实用技术培训和劳动力转移培训,提高劳动力素质,为服务全县农村经济发挥了重要作用。

整合资源抓培训 提高质量促发展——民乐县新型农民培训工作纪实

2004年以来，民乐县整合职教中心、党校、滨河电大分校、农广校、农机校、农函大、县卫校等11个部门的各类教育培训资源，在县职教中心成立了县职业技术培训中心作为政府常设机构，真正实现了资源共享、优势互补，从而组建起了一支装备相对精良，保障强劲有力的职业教育集团军，使全县农民培训工作蓬勃发展，培训数量和质量逐年上升。县职教中心学校先后被省委组织部、

民乐县农村产业结构调整情况与发展途径

近年来民乐县以结构调整为主线,挖掘农业内部增收潜力,农民收入发生了喜人变化。民乐县紧紧围绕六大特色产业优化产业结构,特色农产品种植面积占到全县总播种面积的75%;把展草畜产业作为农民增收的一大支柱产业来抓，大力实施“百万头只牛羊工程”，农民人均从畜牧业中获得的收入约占总收入的20％以上；增加非农产业收入，拓宽农民工务工就业渠道，劳务产业得到了长足发展，

民乐县代料香菇栽培技术

本来详细介绍了甘肃省民乐县代料香菇栽培技术,以期为菌类栽培提供参考。

大球盖菇制种技术要点

大球盖菇又名皱环球盖菇、皱球盖菇、酒红球盖菇等,因其菌盖滑嫩、菌柄爽脆、菇味清香柔和,具有独特的鲜味而深受消费者喜爱.大球盖菇因其栽培技术简单,近年来栽培大面积逐步扩大.笔者结合自己的实践就其原种、栽培种的制种技术要点介绍如下,供生产者参考.

高中英语阅读课教法新探

在提高英语教学水平、促进素质教育的过程中我们必须大力改进英语阅读教学方法,闯出一条提高英语阅读能力的新路子,达到高中英语教学大纲提出的“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力”的要求。我们要更加注重对学生阅读能力的培养,摒弃“读—讲—考”的课文教学模式。不能仅靠补充课外材料来“强化”对学生的阅读训练,而应充分利用新教材(SEFC),注重培养学生良好的阅读习惯,指导学生形成正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。

浅谈如何加强农民现代农艺培训

现代农业的发展为社会提供了更多的粮食作物,为社会发展和经济发展提供了更坚实的保障。当前,农村劳动力的种植技术还是以单纯的经验种植为主,凭借技术进行种植的比例较低,且经济作物的种植比例偏低,这说明现代农业的发展程度还不够。本文从规范现代农业培训制度、规范现代农艺培训考核激励制度、加强针对农民的现代农艺知识宣传、提供最为紧缺的农艺技术培训知识等方面就如何提高农民的现代农艺技术进行探究,旨在培养实用型的农业技术人才,推进农业现代化发展。

浅谈初级钢琴教学中教材的使用

本文根据自己多年从事钢琴教学(幼儿——少年期)的经验和体会,就我在初级钢琴教学中教材的使用谈了几点看法。分析了"入门时期—初级时期"所用教材的优缺点,根据这一现状和学生的情况,对部分教材适当增补和删减,取得了很好的教学效果,为中高阶段的学习打下坚实基础。

想读演写——古代诗词教学四法

中国被誉为诗之王国。自古诗人之多，佳作之多，浩如烟海。祖宗留下的这笔丰富的遗产弥足珍贵!要学习和发扬中国的传统文化，就应该学会读诗，学会欣赏诗歌。近年来，根据自己的教学实践，总结了诗歌教学的几种方法，介绍如下，以求抛玉。

培养职高学生数学学习兴趣的几点做法

数学,作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者.许多小学、初中数学学科成绩还不错,进入高中阶段,第一个跟头就裁在数学上.我们职业高中里有不少的同学对数学的学习完全失去信心.我对他们的学习状态进行了研究,调查表明,造成数学成绩不好的主要原因有以下几个方面.……

培养职高学生数学学习兴趣的几点做法

本文在对实际问题的调查研究的基础上,阐述了几点能够提高学生学习兴趣的做法。

如何上好数学评讲课

数学评讲课是数学教学重要的一个环节,其目的是反馈测试评价的结果,让学生了解自己的知识、能力水平,发扬成绩,纠正错误,弥补缺陷,激发求知欲,完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。如何上好评讲课,有关论述较少,一些教师不够重视,教法欠妥。本文提出数学评讲课应遵循的五项原则,以作引玉之砖,与同行切磋。

中小学心理健康教育的误区及应对措施

目前，许多中小学已经开始重视并着手开展学校心理健康教育了。但由于心理健康教育对多数人来讲还是一个新课题，加之目前有关方面对这项教育内容还缺乏统一、规范的要求，因此中小学心理健康教育还存在许多误区，如何走出理健康教育的误区就显得尤为重要。

培养责任意识做责任的主人

我国青少年缺乏责任感教育是国人的共识,本文在此背景下提出强化对青少年责任感教育的重要性,阐释了责任的基本涵义,探讨了承担责任的原因,明确提出培养责任意识,做责任的主人应从哪些方面手。

浅谈职业学校的书法课教学

职业学校书法课教学有他自身的特点,本文结合自己多年的教学经验,针对不同专业特点,提出了一些与之相适应的教学方法,旨在提高学员的书写水平,推动职业学校的书法课教学。

浅谈语文教学中如何培养学生的人文素质

卡耐基在《口才训练秘诀》中说过:"一个人获得事业的成功的机会,取决于15%的技术知识,85%的人类工程——人格和领导能力。

信息技术与中职数学整合设计的思考

当代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学讲授、数学进修等方面产生深入的影响。因此,我们要合理运用信息技术与中职数学进行整合。本文主要对中职数学集合与信息技术的整合进行了教学设计研究,并从教师和学生的角度对信息技术与数学整合做出讨论,分析结果,提出了对当前的中职数学教育方式以及信息技术进入课堂的相关建议,希望能够帮助广大同仁灵活地在教学中应用信息技术。