例谈数学归纳法证题的难点及教学对策

例谈数学归纳法证题的难点及教学对策蒋水鸿（甘肃省民勤五中７３３００）徐开明（甘肃省民勤三中７３３３００）数学归纳法是中学数学的重点内容，也是会考、高考必考的热点知识，同时也是学生学习的难点。数学归纳法，有限的几步，呈现固定的程式，使学生感到易模仿，但...

也谈“建构高效课堂”之策略

教师每天要面对好几个45分钟,因此怎样在这45分钟里有效地组织好课堂教学,充分地调动学生学习的积极性、主动性,使其情绪高涨、思维活跃、注意力高度集中、记忆深刻、应用知识灵活,真正使45分钟的“能”与“量”得以充分体现,收到良好的教学效果,是我们每一位教育工作者始终在努力探索的问题.通过多年的教学实践,笔者认为可以从以下几个方面着手建构高效课堂。

课堂因你而精彩——《三角形的中位线》教学设计案例

1教学目标1．1知识目标1）了解三角形中位线的概念．2）掌握三角形中位线定理的证明和有关应用．

中考进行曲

点评：虽有忧愁，虽有感叹，不失壮怀，所谓“哀而不怨”者。当今之世，人皆为我，而作者却于繁重学业之外，别有抱负，矢志乡梓，难能可贵。

思想品德课趣味教学案例五则

有群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩，除了在火车上叫卖外，还往爆米花里掺入奶油和盐，使其味道更加可口。当然，他的爆米花卖得好，因为他懂得如何比别人做得更好，创优使他成功。当一场大雪封住了几列满载乘客的火车时，小男孩便赶制了许多三明治拿到火车上去卖。虽然做得并不怎么样，可还是被饥饿的乘客抢购一空，抢占先机使他成功。

法律常识趣味教学案例三则

2006年11月的一天，刘某骑上摩托车去超市购物途中遭遇车祸不幸身亡，留下一岁多的儿子军军和妻子周某。刘某死后，刘家从肇事司机处拿到6万元的赔偿金，扣除抢救费2000元和丧葬费4000元后，刘父擅自将剩余的54000元以自己的名义存人银行，绝口不提给孙子和儿媳周某一部分。此时刘父对儿媳周某提出了一个建议：如果军军由他们抚养，则赔偿款归周某；如果儿媳硬要抚养军军，那赔偿款就归他们二老。

巧用判别式求最值

在初中数学竞赛中,常出现最值问题.其中某些求最值问题,若用判别式解决却很奏效,不失为一种好方法.下面通过举例说明其解法.