思想政治课教学中学生创新能力的培养

创新是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动，其根本特征是变革、进步和超越。对于教师来说，如何激发学生勇于提问．引导学生善于提问，并将学生在教学中提出的大量问题集中为教学中的问题，需精心探索。思想政治课教学中如何培养学生的创新能力，现就结合笔者在教学中的具体做法，谈谈体会，

浅谈思想品德课中学生自主意识的培养

学生是受教育的主体,教师应该把握住课堂教学主阵地,不断更新教育观念,创设有利于培养学生自主意识的教学情境,鼓励学生质疑问难,引导学生独立思考,提高解决问题的能力,让学生真正成为学习的主人。

现代教育下如何提高中小学美术课堂效率

中小学美术课堂构建是中小学教学工作的重要内容之一,在现阶段我国中小学美术教学工作规划中,为了提升中小学美术课堂教学质量,必须要提升课堂效率,为美术教学工作的有效实施奠定基础。鉴于此,本文针对如何提高中小学美术课堂效率进行了研究,希望本文能够为中小学美术课堂教学效率提升提供参考。

戏剧教学不容忽视

戏剧教学是初中语文教学不可或缺的一部分。但由于戏剧是多种艺术的大融合,所以阅读欣赏戏剧有一定的难度,再加上戏剧在初中阶段出现较晚,篇目不多,中考当中对戏剧知识考查几乎不涉及。许多教师逐渐淡化了戏剧教学,甚至有教师弃之不教。但笔者认为戏剧教学是阅读教学的重要组成部分。阅读戏剧作品可以培养学生的道德素养,也能够提升学生的审美情趣。因此,在中学语文教学中决不能忽视戏剧教学。

浅谈信息技术与初中美术教学的有效融合

初中美术教学不仅是讲解基础的美术知识,更为重要的是培养学生的审美能力、创造能力以及思维能力等,对其未来的学习和成长起到积极的作用,教师要在此方面给予高度重视。利用信息技术展开美术教学,能够促使美术教学变得更加丰富多彩,获得更为理想的教学效果。基于此,本文就针对信息技术与初中美术教学的融合进行探讨,首先分析初中美术教学中引入信息技术的意义,然后提出有效融合方法。

浅谈数学课堂教学中的语言艺术

语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,它对教师尤为重要。数学是一门思维逻辑性很强、高度抽象的学科。因此,数学课堂教学语言尤为重要。

如何提高初中思想品德课小班化教学的有效性

我国传统的初中思想品德课教育教学中,一般都是采用陈旧的、落后的＂满堂灌＂＂填鸭式＂教学,教师的活动贯穿了整个课堂教学的始终,但是学生却被忽视了。另外,因为传统的班级编排中,班级人数过多,也造成了教师对学生的学习感受、学习思维、学习理念、学习习惯不能全面了解的情况发生,这也在更大程度上导致学生的学习活动不能有效开展,学习效率低下,都成为严重困扰初中思想品德课堂教学发展的重要因素。因此,大力推行小班化教学,提高课堂教学有效性就显得尤为必要了。

提高初中生物课堂效率之我见

初中阶段的学习一是让学生能够养成良好的学习习惯,二是为以后高中阶段的学习打下坚实的基础。因此,老师在平时教课时要加强学生对基础知识的掌握与应用,提高生物课堂效率。在初中生物教学过程中,教师要多运用先进的多媒体等教学手段进行教学,以提高学生的学习兴趣,并培养学生自觉学习的习惯,以达到提高生物课堂效率的目标。

探究初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力

面对社会的快速发展，思想品德教育兼具时代性和实践性，已经成为引导学生形成积极进取的人生态度，培养团结合作精神和坚强意志，促进学生人格健康发展的重要课程。老师要注重思想品德课程价值的发挥，培养学生自主学习的能力，以保证他们能跟上知识更新换代的脚步，并养成良好的终身学习习惯。

关于初中政治教学方法的探究

新课改要求初中思想品德教育要达到情感、态度、价值观目标、知识目标和能力目标。这对思想品德的教学方法提出了新的要求,需要教师在教学过程中充分贯彻＂以人为本＂的教学理念,灵活应用各种现代化的教学方法,促进学生的全面发展。通过从初中思想品德教育的现状出发,探究高效优质的思想品德教学方法。