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浅谈小数数学趣味教学
被引量:
1
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作者
李建润
《学周刊》
2020年第21期37-38,共2页
随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中...
随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中教师要通过让学生积极动手、鼓励学生进行大胆创新、创设活泼的课堂教学气氛、将数学知识联系到生活中、通过利用生活化的教材开展数学教学活动、教师做好引导、充分合理利用多媒体教学设备等措施,加强小学数学的趣味教学。
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关键词
小数
数学
趣味教学
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职称材料
题名
浅谈小数数学趣味教学
被引量:
1
1
作者
李建润
机构
甘肃省民勤县苏武镇苏武山小学
出处
《学周刊》
2020年第21期37-38,共2页
文摘
随着新课改的发展,小学数学教学更加注重趣味性。趣味教学对小学数学教学具有重要的意义。趣味教学存在着一些问题:小学数学课堂教学缺乏创新性与趣味性、小学数学教学忽略理论联系实际、小学数学教学道具单一。基于此,在具体的教学中教师要通过让学生积极动手、鼓励学生进行大胆创新、创设活泼的课堂教学气氛、将数学知识联系到生活中、通过利用生活化的教材开展数学教学活动、教师做好引导、充分合理利用多媒体教学设备等措施,加强小学数学的趣味教学。
关键词
小数
数学
趣味教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小数数学趣味教学
李建润
《学周刊》
2020
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