构建高效思想品德课堂的几点浅见

上好一堂高效的思想品德课,可以为学生减负减压,使老师省力省心。首先,教师应吃透《初中思想品德课程标准》,大胆整合教材。其次要想方设法调动学生学习的积极性,激发学生的认知内驱力。再次,要设计好教学环节,使课堂教学知识结构明显,学生易于掌握。

再琢磨初中数学复习课怎样上

本文针对数学复习课学生学习效果不佳这一现象,提出通过制定科学的复习计划,设定合理的复习目标,教授正确的复习方法,把好题目质量关、精讲多练、注重反馈,同时尊重学生差异,因材施教等一系列措施,以此来充分调动学生主动参与的积极性,从而更好地达成学习目标。

中华优秀传统文化“根植”农村家庭教育策略

在当代教育中,家庭教育是一切教育的基础和关键,家庭教育在孩子的成长过程中,发挥着非常大的作用,尤其是农村的家庭教育矛盾尤为突出。为了培养孩子健全的人格,帮助孩子树立正确的人生观,规范孩子的行为习惯养成,本文对如何将中华优秀传统文化根植于农村家庭教育中进行了分析,明确了在农村家庭教育中相应的根植对策。

当前农村寄宿制初中青少年价值取向的影响策略

随着农村劳动力涌入城市,农村留守儿童数量逐渐增加,由此许多农村学校实行寄宿制办学形式。而这些青少年学生多为隔代教育,其价值取向表现出多元化复杂化。但青少年时期可塑性较强,教育工作者可以逐渐引导青少年塑造正确的价值观,提高青少年思想道德建设的有效性。本文在农村寄宿制学校教育实际情况,客观阐述目前农村寄宿制初中青少年价值取向的基本特点,并且针对此提出相应的影响策略,以期能够对农村寄宿制学校以及教师有所借鉴。