建立打卡机制 助力口语教学

言语是心灵的图画,它既是高雅的语言艺术,又是朴实的生活技能,是我们表达情感、传递信息、实现沟通的重要工具。在小学语文阶段,口语交际亦是我们教学的重要组成部分。新课程改革也对"口语"教学提出了明确的目标,学生应"具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通与社会交往,发展合作精神"。