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农村小学留守儿童教育策略研究
1
作者
郑海清
《新智慧》
2019年第24期114-114,共1页
随着新课标改革不断深入,国家对农村儿童,特别是农村留守儿童教育给予高度重视。因为城市快速发展,许多农村人进城务工,这就导致留守儿童的特殊问题出现。此类儿童由于长时间父母不在身边,在成长及教育上都会受到一些影响。本文就结合...
随着新课标改革不断深入,国家对农村儿童,特别是农村留守儿童教育给予高度重视。因为城市快速发展,许多农村人进城务工,这就导致留守儿童的特殊问题出现。此类儿童由于长时间父母不在身边,在成长及教育上都会受到一些影响。本文就结合当前农村小学留守儿童教育现状,提出相应的策略,旨在为改善留守儿童问题尽绵薄之力。
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关键词
农村小学
留守儿童
教育对策
原文传递
题名
农村小学留守儿童教育策略研究
1
作者
郑海清
机构
甘肃省永登县上川镇下古山小学
出处
《新智慧》
2019年第24期114-114,共1页
文摘
随着新课标改革不断深入,国家对农村儿童,特别是农村留守儿童教育给予高度重视。因为城市快速发展,许多农村人进城务工,这就导致留守儿童的特殊问题出现。此类儿童由于长时间父母不在身边,在成长及教育上都会受到一些影响。本文就结合当前农村小学留守儿童教育现状,提出相应的策略,旨在为改善留守儿童问题尽绵薄之力。
关键词
农村小学
留守儿童
教育对策
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村小学留守儿童教育策略研究
郑海清
《新智慧》
2019
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