素质教育背景下农村地区小学高年级语文教学方法研究

素质教育的要求是以人为本,培养德智体美全面发展的学生,农村地区小学高年级由于教学环境的制约,教学水平的不足,教学质量很难提高。经过长期的不断实践,农村素质教育出现了很多困难和问题,农村教师应分析常出现的问题,并针对这些问题研究相应的解决方案。

谈农村留守儿童的教育与关怀

在我国改革开放和社会转型之后,农村劳动力逐渐向城市转移,这一现象直接导致了农村留守儿童群体的出现。由于进城务工人员数量激增,农村留守儿童的数量也持续增长,且出现了很多的问题,需要家长和学校加强教育与关怀。为此,本文将就农村留守儿童的教育与关怀展开论述,以供参考。