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巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
1
作者
薛玉平
《新校园》
2023年第5期50-52,共3页
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利...
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利用将会对小学语文的课堂教学实效性产生一定的影响。
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关键词
课后习题
小学语文教材
学生基础知识
小学语文课堂
课堂教学实效性
小学语文教学
课后作业
高效利用
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职称材料
题名
巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
1
作者
薛玉平
机构
甘肃省永登县大同镇高岑小学
出处
《新校园》
2023年第5期50-52,共3页
文摘
随着双减政策的实施,小学语文教学需要同步降低学生的学习压力以及课后作业负担。课后习题作为小学语文教材中对于文章内容进行全方位总结部分,这对学生基础知识的掌握应用以及情感发展有着十分重要的作用。课后习题是否能够得到高效利用将会对小学语文的课堂教学实效性产生一定的影响。
关键词
课后习题
小学语文教材
学生基础知识
小学语文课堂
课堂教学实效性
小学语文教学
课后作业
高效利用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
巧用课后习题提升小学语文课堂实效性
薛玉平
《新校园》
2023
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