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小学班主任德育工作的实施策略探讨 被引量:10
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作者 张建苍 《学周刊》 2018年第21期171-172,共2页
对于小学阶段的学生来说,他们的世界观以及价值观还在形成过程当中。小学教师作为他们成长前进之路上的导师,不仅要负责帮助他们学习必要的文化知识,还需要帮助他们培养正确的世界观与人生观。这对于学生以后的成长来说至关重要。
关键词 小学 班主任 德育工作 实施策略
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创设教学情景在低年级语文教学中的必要性 被引量:1
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作者 张建苍 《学周刊》 2019年第18期114-114,共1页
新课标指出,教学中要以学生为学习发展的主体,所以在进行语文课堂教学设计时也要时刻谨记以学生的不同身心发展特点和不同年龄阶段的学习特点为基础展开,教师也应时刻注意学生学习以及生活上的不同需要,在学生需要时及时提供帮助和指导... 新课标指出,教学中要以学生为学习发展的主体,所以在进行语文课堂教学设计时也要时刻谨记以学生的不同身心发展特点和不同年龄阶段的学习特点为基础展开,教师也应时刻注意学生学习以及生活上的不同需要,在学生需要时及时提供帮助和指导。在语文的课堂教学中让学生能够充分自主学习,创设情景教学就是一条极佳途径。 展开更多
关键词 创设教学情景 小学语文 必要性讨论
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如何培养农村高年级学生的写作能力
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作者 鲁玉香 《学周刊》 2019年第34期111-111,共1页
作文教学是小学语文教学的一个重点和难点,本文重点讨论了培养农村高年级学生的写作能力的几种行之有效的方法,主要包括培养兴趣、提高观察能力、通过阅读积累素材、勤于动笔加强训练、共同批阅提高写作训练效率等。
关键词 写作兴趣 观察生活 广泛阅读 勤于动笔
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