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小学语文教学中的阅读教学设计和思考
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作者 李景林 《新课程(教研版)》 2013年第11期21-21,共1页
语文教学如何激发学生兴趣,吸引学生注意,启发学生思维,一个相当重要的因素就是把课教活,即把文中的内容,包括字词句讲得生动形象,活灵活现,把学生深深吸引住,让学生爱学语文。要做到这样,教师必须在阅读教学上下功夫。
关键词 设计 阅读 兴趣 阶段性
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要抓实语文基础教学
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作者 杜回兰 《学周刊(中旬)》 2012年第11期150-150,共1页
要想让学生在语文基础教学方面,如习惯的养成、语感的彤成、能力的发展等方面不留下遗憾,必须抓实五个方面的基础教学。
关键词 基础教学 语文基础 教学方 学生
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浅谈农村学校听评课中存在的问题及解决策略
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作者 巨荣庆 《学周刊(上旬)》 2013年第10期39-39,共1页
当前,农村学校校本教研活动的主要形式还是听评课活动。听评课活动可以直接或间接帮助教师提升教学能力,是促进学校教学质量提高的重要手段。但由于农村教师缺乏专业知识的引领,在实施过程中难以到位,在听评课活动中还存在一些问题。这... 当前,农村学校校本教研活动的主要形式还是听评课活动。听评课活动可以直接或间接帮助教师提升教学能力,是促进学校教学质量提高的重要手段。但由于农村教师缺乏专业知识的引领,在实施过程中难以到位,在听评课活动中还存在一些问题。这些问题有待于我们去认真思考,从而寻找出解决的策略和方法。 展开更多
关键词 农村学校 听评课活动 存在问题 解决策略
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