赏识教育在小学语文教学中的具体应用

在当前的课堂教学当中,很多教师采用的是批评式教育,这样会使学生产生消极的负面情绪,慢慢学生会自我否定,产生自卑心理,这对学生的成长极其不利。教育的关键是让学生发现自己的长处,得到外界的赏识,从而更努力地学习,更有自信。小学是基础阶段,在这个阶段教师的赏识尤为重要,能为学生未来的发展和接下来的学习生活奠定基础。

小学德育教学工作的探究

立德树人是教育的根本任务,它贯穿于学校教育的始终。"学高为师,身正为范",加强教师职业道德是做好德育工作的前提,而且教师在课堂教学中应把知识的传授与德育有机结合起来,可以通过国学诵读、课外阅读等形式来拓宽学校德育的渠道。

小学数学核心素养下的代数思维培养研究

随着我国社会发展进步,教育事业也随之而蓬勃发展,如今,在小学数学教育中,代数思维占据着重要地位。小学阶段是思维形成的重要时期,此阶段不仅要完成基础知识的储备,更要对学生的核心素养加以培养。只有在小学时打下坚实的基础,使学生对数学产生浓厚的兴趣,这才有助于学生对数学产生好奇并加以深入研究。小学教师要善于捕捉教学时机,如何将代数思维充分传达到学生的脑海,帮助学生成功转变思路,并及时得到训练和应用,这将是研究的重点。

小学数学作业设计探析

一、小学数学作业设计的现状作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动。随着新课程的深入实施，探讨“如何以新课标为依据，设计新型的数学作业”“利用数学作业激起学生学习兴趣，发展学生能力，使之享受成功的喜悦”，成了当前课程改革的当务之急。本人在对学生学习过程的调查中了解到，由于长期受传统教学模式的束缚，学生的数学作业还未完全走出机械重复、单调封闭的误区，

浅谈16年的农村小学英语教学生涯

当今世界英语是通用语言,学习英语是为了与国际发展接轨的需要。由于师资缺乏,教学设备有限,教学观念陈旧,教学方法与评价手段单一,英语教学往往不能满足社会发展的需求,特别是农村小学英语教学落后于城市小学,传统的英语教学方法占主导地位,加之家庭教育与环境的负面影响,不但不符合小学生的生理、心理特征和年龄特征,也无法培养他们学习英语的兴趣。针对这一情况,笔者结合自己的教学经验和实践,谈谈如何进行农村小学英语教学改革,以期全面提高英语教学质量。

浅谈小学数学高效课堂的构建

小学数学高效课堂的构建即是在课堂上的每一分钟都能发挥其最大的效能,而高效课堂的构建首先要有充分的课前准备,即编制导学案,课堂教学要注重平等、民主、和谐氛围的营造,注重于学生的自主、合作、探究。

儿童课外阅读常态化探究——简论班级图书角的建立和运用

阅读在小学语文教学中至关重要。本文中,笔者将结合自己多年的教学实践,以班级阅读常态化这一理念为切入点,简单谈谈班级图书角的建立和运用。

小学英语课堂情趣创设的策略研究

随着全球经济一体化主流趋势的发展,英语作为最主要的国际通用语言受到广泛的关注。我国的教育事早已将英语教学列入九年义务教育,小学阶段对学生来说是重要的英语启蒙教育阶段,如何有效发挥小学英语课堂教学的实效性成了当下小学英语教师普遍关注的重要课题。基于此,文章就小学英语课堂情趣创设的策略进行了研究。