语文阅读教学中学生自主质疑能力的培养

随着素质教育的深入推进,很多学校越来越重视提高学生的综合能力。阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,而在阅读中培养学生的自主质疑能力符合新课程改革的要求,是培养学生语文核心素养的重要途径。同时,学生只有具备自主质疑精神,才能更深入地学习知识。基于此,本文对如何在阅读课堂中培养学生的自主质疑能力进行了分析。

在其位谋其政——结合《论语》浅谈校领导工作与提高教育质量

教育教学活动是学校工作的遵旨，而教育教学水平和质量则是一个学校的生命线，如何在教育教学活动中提高教育质量，是值得每一位校领导和教育工作者深思的问题。在此，我们以《论语》为切入点，去分析和探讨一下作为学校领导如何在学校管理中抓好工作，切实提高教育质量，并结合当下的教育理念以及有关教育行政部门的相关精神，浅谈一下《论语》思想中给我们蕴藏的警策和启示。