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阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
被引量:
1
1
作者
甘存娥
崔步生
《黑河教育》
2016年第4期36-37,共2页
在高三英语复习中,教师对高三课本的处理,上册应侧重篇章理解教学和语法复习教学;下册应侧重听力训练和篇章理解教学,扩展学生的知识能力层面,做到阶段侧重,稳步提高,三步到位,增强学生高考的自信心。
关键词
高三英语
阶段侧重
稳步提高
三步到位
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职称材料
探讨初中班主任管理的方法与技巧
被引量:
2
2
作者
王怀军
《新课程学习》
2015年第15期150-150,共1页
班级是初中学生学习的主要阵地,班主任是班级的管理者和指导者,他是学生、教师、学校、家长的沟通桥梁。班级管理工作作为班主任工作的重要组成部分,是一项非常繁琐的工作,主要分析了初中生班主任管理的方法与技巧。
关键词
班主任
科学引导
激励机制
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职称材料
新课改中如何凸显学生的主体地位
3
作者
周东亮
《课外语文(下)》
2013年第6期78-78,共1页
教学中我们可以设计有趣的情境,激发学生学习的欲望;通过导学案让学生参与课堂教学活动,进行积极的自主学习;通过有用的提问,让学生思考;通过引导,促使学生对自己的学习进行科学安排,让课堂“活”起来,让学生通过合作或探究自...
教学中我们可以设计有趣的情境,激发学生学习的欲望;通过导学案让学生参与课堂教学活动,进行积极的自主学习;通过有用的提问,让学生思考;通过引导,促使学生对自己的学习进行科学安排,让课堂“活”起来,让学生通过合作或探究自己获取知识,进而培养能力。
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关键词
新课改
主体地位
兴趣
自主学习
自主参与
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职称材料
初中物理实验教学中提高学生的学习兴趣
4
作者
王怀军
《新课程学习》
2015年第15期118-118,共1页
物理学科是一门以实验为基础的学科,实验教学在初中物理教学中占据着重要的地位。在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣,可以让学生成为学习的主人,在物理知识学习中主动快乐地学习,且提高课堂教学的有效性。
关键词
初中物理
实验教学
学习兴趣
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职称材料
倾听.雨夜思绪
5
作者
樊聪聪
《学生天地(初中版)》
2014年第4期27-27,共1页
我喜欢独自一人在夜里倾听细雨的声音。雨是大自然的精灵,我站在窗前,闭上眼,静静地倾听……
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
题名
阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
被引量:
1
1
作者
甘存娥
崔步生
机构
甘肃省
泾川
一中
甘肃省泾川县党原中学
出处
《黑河教育》
2016年第4期36-37,共2页
文摘
在高三英语复习中,教师对高三课本的处理,上册应侧重篇章理解教学和语法复习教学;下册应侧重听力训练和篇章理解教学,扩展学生的知识能力层面,做到阶段侧重,稳步提高,三步到位,增强学生高考的自信心。
关键词
高三英语
阶段侧重
稳步提高
三步到位
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨初中班主任管理的方法与技巧
被引量:
2
2
作者
王怀军
机构
甘肃省泾川县党原中学
出处
《新课程学习》
2015年第15期150-150,共1页
文摘
班级是初中学生学习的主要阵地,班主任是班级的管理者和指导者,他是学生、教师、学校、家长的沟通桥梁。班级管理工作作为班主任工作的重要组成部分,是一项非常繁琐的工作,主要分析了初中生班主任管理的方法与技巧。
关键词
班主任
科学引导
激励机制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课改中如何凸显学生的主体地位
3
作者
周东亮
机构
甘肃省泾川县党原中学
出处
《课外语文(下)》
2013年第6期78-78,共1页
文摘
教学中我们可以设计有趣的情境,激发学生学习的欲望;通过导学案让学生参与课堂教学活动,进行积极的自主学习;通过有用的提问,让学生思考;通过引导,促使学生对自己的学习进行科学安排,让课堂“活”起来,让学生通过合作或探究自己获取知识,进而培养能力。
关键词
新课改
主体地位
兴趣
自主学习
自主参与
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中物理实验教学中提高学生的学习兴趣
4
作者
王怀军
机构
甘肃省泾川县党原中学
出处
《新课程学习》
2015年第15期118-118,共1页
文摘
物理学科是一门以实验为基础的学科,实验教学在初中物理教学中占据着重要的地位。在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣,可以让学生成为学习的主人,在物理知识学习中主动快乐地学习,且提高课堂教学的有效性。
关键词
初中物理
实验教学
学习兴趣
分类号
O4-33 [理学—物理]
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职称材料
题名
倾听.雨夜思绪
5
作者
樊聪聪
机构
甘肃省泾川县党原中学
八年级
出处
《学生天地(初中版)》
2014年第4期27-27,共1页
文摘
我喜欢独自一人在夜里倾听细雨的声音。雨是大自然的精灵,我站在窗前,闭上眼,静静地倾听……
关键词
初中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
甘存娥
崔步生
《黑河教育》
2016
1
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职称材料
2
探讨初中班主任管理的方法与技巧
王怀军
《新课程学习》
2015
2
下载PDF
职称材料
3
新课改中如何凸显学生的主体地位
周东亮
《课外语文(下)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
初中物理实验教学中提高学生的学习兴趣
王怀军
《新课程学习》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
倾听.雨夜思绪
樊聪聪
《学生天地(初中版)》
2014
0
原文传递
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0
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