泾川县日光温室黄瓜栽培技术

介绍了泾川县日光温室黄瓜栽培技术,包括品种选择与种子处理、播种育苗、嫁接、整地定植、植株调整、肥水管理、温湿度及光照调节、病虫害防治、及时采收等内容,以期有效解决生产上存在的实际问题,提高黄瓜产量和种植户效益。

泾川县日光温室番茄栽培技术

番茄是泾川县日光温室栽培的主要蔬菜品种,作者通过多年的生产实践,探索并提出了适合泾川县日光温室番茄优质高效栽培技术,为广大菜农生产优质、安全、放心蔬菜提供技术支撑,对保障蔬菜市场供应,丰富城乡居民菜篮子,具有重要的参考价值。

泾川县实施阳光工程项目的初步总结与思考

农村劳动力转移培训阳光工程是提高农村劳动力素质和技能的农民培训项目。作者通过多年对阳光工程项目实施的管理和组织培训,总结了泾川县实施项目的成效和特点,针对工作中的不足,提出了对策及建议,对指导今后项目实施具有重要意义。

泾川县旱地辣椒全膜双垄沟栽培技术

旱地辣椒全膜双垄沟播栽培技术是一项适合半干旱地区的蔬菜种植技术。通过近几年的生产实践，在设施蔬菜栽培方面进行了该技术的示范推广，取得了较好的经济效益和社会效益。

泾川县苹果产业影响因素分析

文章分析了泾川县苹果产业发展现状,并提出了一些制约苹果产业发展的主要因素,如栽培模式落后、资金不足、产品单一、产业链不完整以及营销网络不健全等问题。笔者通过对问题的分析,提出了防灾减灾,水资源高效利用、提高栽培管理技术,发展农村合作组织、培养壮大苹果龙头企业等解决对策。

推动职业农民培养 服务现代农业发展——对泾川县新型职业农民培育的实践和思考

农民是新农村建设的主力军和直接受益者,培养和造就新型农民是新农村建设的前提和基础。随着当前工业化和城镇化的不断推进,大量农村高素质劳动力外出就业,"谁来种地""如何种地"成为当前农村面临的新课题。为此泾川县进行了新型职业农民培育的探索和实践,提出了具有参考价值的建议。

塑料大棚番茄优质高效栽培技术

番茄营养价值高,口感良好,即可以当蔬菜,又能当水果食用,还可进行深加工。作者通过多年生产实践,总结提出适合甘肃省泾川县塑料大棚番茄优质高效栽培技术,为广大菜农提高蔬菜品质和产量有很重要的参考价值,对保障蔬菜市场供应,满足城乡居民消费需求具有重大意义。

构建乡村培训网络 积极培育职业农民——泾川县农民培训网络体系建设的实践与思考

构建农民教育培训体系是农广校条件建设的重要内容,是推动农广校转型跨越发展的内在要求。泾川县农广校积极探索,以建立乡村农民教育培训基地、构建农民教育培训网络为突破口,通过加强培训硬件设施建设、强化师资队伍、广泛开展培训活动、强化培训组织管理等方面进行深入实践,走出了基层培训体系建设的新路子,具有较强的系统性、操作性和实践性,对指导农民培训工作具有示范和借鉴意义。

秋延后塑料大棚蔬菜栽培技术

塑料大棚秋延后栽培技术是在低温霜冻来临之前,采用塑料薄膜或其它材料进行覆盖,使蔬菜免受冻害,及早上市。作者通过对栽培季节、栽培品种以及栽培的模式研究,得出主要的栽培技术,以达到蔬菜均衡供应的目的。

陇东地区日光温室番茄无土栽培技术

主要介绍了陇东地区日光温室番茄基质冬春茬栽培技术,基质有机肥料、化学肥料配比,无土栽培从现代农业高科技连栋智能温室搬到普通日光温室的生产关键技术,具有一定的示范推广意义。

泾川:构建乡村培训网络 打造农广培训品牌

甘肃省泾川县农广校在长期的农民培训工作中，以改变基层农民培训硬件环境为抓手，以提升基础设施条件为核心，积极探索构建农民培训长效机制的突破口和着力点，通过建办乡村农民科技培训基地，打造“双师型”教师队伍，强化农民培训管理，农民培训工作取得了一定成效。

多媒体教学在农民培训中的运用

随着时代的进步，科技的发展，多媒体教学作为一种新颖的教学手段，正越来越显示出它的优势和特点。农民早已不满足于“一张桌子一张嘴，一位老师一杯水”的培训方式，多媒体在农民培训中发挥强大作用，

构建农民教育培训长效机制的实践与探索

泾川县在农民培训工作中,深入调研,总结创新,积极探索构建农民培训长效机制的突破口和着力点,通过建办村级农民科技培训基地,努力打造“双师型”教师队伍,强化农民培训管理等手段,取得了一定成效。1构建农民培训长效机制的主要途径1.1突出抓好村级农民科技培训基地建设在培训工作中,通过不断总结培训工作经验,逐渐形成了以建办村级农民科技培训基地为突破口带动农民培训工作发展的共识。

浅谈绿色果品生产技术

随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,关注健康和保护环境愈来愈受到重视。为提高生活质量,建立生态果园、生产无公害无污染食用安全绿色果品,成为必然趋势。生产绿色果品要符合生态环境、生产操作技术、质量和卫生、包装和贮藏各个环节的具体标准。笔者从种植园的选择、品种选择、田间管理和储运安全等方面详细介绍了绿色果品的生产技术。