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浅谈学生创造性思维能力的培育
1
作者
樊小斌
《语文天地》
2019年第20期28-29,共2页
培养学生的创造性思维能力,这是新课程理念的核心所在.初中语文教学在培养学生创造性思维上有着得天独厚的条件.培养学生创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求,又是提高语文教学质量的需要.本文就初中语文教学中如何创新教学方法...
培养学生的创造性思维能力,这是新课程理念的核心所在.初中语文教学在培养学生创造性思维上有着得天独厚的条件.培养学生创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求,又是提高语文教学质量的需要.本文就初中语文教学中如何创新教学方法,开启学生思维的闸门,让学生在潜移默化中形成创造性思维的能力,谈谈笔者的几点做法.
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关键词
学生创造性思维
创造性思维能力
初中语文教学
培育
创新教学方法
语文教学质量
课程理念
学生思维
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职称材料
题名
浅谈学生创造性思维能力的培育
1
作者
樊小斌
机构
甘肃省泾川县教育局教研室
出处
《语文天地》
2019年第20期28-29,共2页
文摘
培养学生的创造性思维能力,这是新课程理念的核心所在.初中语文教学在培养学生创造性思维上有着得天独厚的条件.培养学生创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求,又是提高语文教学质量的需要.本文就初中语文教学中如何创新教学方法,开启学生思维的闸门,让学生在潜移默化中形成创造性思维的能力,谈谈笔者的几点做法.
关键词
学生创造性思维
创造性思维能力
初中语文教学
培育
创新教学方法
语文教学质量
课程理念
学生思维
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈学生创造性思维能力的培育
樊小斌
《语文天地》
2019
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