趣味化学实验在初中化学教学中的运用

趣味化学实验可以将抽象的化学知识转化为直观的实验现象,帮助学生更好地理解和掌握化学概念和原理。通过实际操作和观察实验现象,学生可以锻炼实验技能和科学思维,提高解决问题的能力。同时,趣味化学实验还可以培养学生的观察力、思考力和实验设计能力,让他们在实验中学会发现问题、解决问题,从而提高科学素养和创新能力。本文就对趣味化学实验在初中化学教学中的运用现状和运用策略进行论述。

聚焦核心素养,提升初中数学课堂教学有效性

初中数学核心素养是数感、符号意识、空间观念、几何直观思想、运算能力、推理能力等多种能力的集合.以核心素养为指向开展数学教学,一方面明确了数学课堂的教学目标,保证了教学活动的针对性;另一方面有助于构建以学生为主体的数学课堂,切实改变传统的被动式学习课堂,提升数学教学效益,为初中学生综合素养的全面发展奠定坚实基础.本文提出生活化场景引入,传授逻辑推理思维方式,小组合作探究问题等策略,以期为以核心素养为目标的有效化的初中数学课堂的构建提供一定参考.