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“有氧呼吸和无氧呼吸”的教学设计 被引量：2
1
作者 张瑞芳 《生物学教学》 2013年第11期28-29,共2页
对教材内容进行调整,在学习呼吸作用的概念、实质、意义的基础上,采取设问引入、讲解、总结和归纳等,进行“有氧呼吸和无氧呼吸”一节的理论学习.
关键词 有氧呼吸 无氧呼吸 教学设计
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