初中思政课专题式教学的基本内涵

思政课需要回归到教育的本真,更需要主体教学的引领。初中思政课专题式教学有利于统整教材核心价值目标,使问题式、探究式、启发式、体验式等各种教学方法形成融合与互补,突破单一的教学形态,将文本与活动目标融为一体,切实提高了思政课的教学实效,同时还有利于学生主体地位的落实,有助于教师的专业成长与发展。

初中语文教学中多元化教学方法运用

新课改实施,促使初中语文教学模式发生显著变化。特别是多元化教学方法的应用,有效提高学生学习效果。基于此,本文主要对初中语文教学中多元化教学方法的应用进行重点探讨和分析。

新课改下初中语文教学中的情感教育

初中语文是整个的教学体系当中的关键构成部分,经过不断完善教学方法与模式来提高初中语文教学质量非常必要,情感教育能够提高初中语文教学质量,推动初中语文教学进步发展。因而文中通过介绍情感教育的概念,提出初中语文教学情感教育的方法。