甘肃蓼科饲用植物资源研究

甘肃生态环境复杂,植物种类多样,蓼科饲用植物资源丰富,据初步统计,共有5属27种。为此对甘肃蓼科饲用植物的地理分布、属种组成、区系成分及饲用价值等进行了分析研究,并对其开发利用提出一些建议。

农村初中数学学困生的现状及其应对策略

分析了解农村中学数学学困生的现状,从多方面探讨适合农村数学教学的有效措施,采取相应的应对策略,不断提高学困生的数学学习能力,提高全体学生的数学素质,具有极其重要的现实意义。

医疗注射器在初中化学实验中的应用

注射器是非常普通的医疗器械,在医疗中有广泛的应用。近年来,随着新课改的推进,师生的综合利用意识明显增强,顺利的把注射器引进到了化学实验装置中。

数学思想方法的一支奇葩——数学猜想

在全面实施素质教育的大背景下,对以往教学观念发起了挑战,"填鸭式教学"、"题海战术"只能是效率低下无赖的教学模式,还严重扼杀学生学习数学的积极性。本人在多年初中数学教学的基础上,结合本校学生学习数学的实际,提出了培养学生学习数学的思维途径和方法。

初中物理教学中教与学的信息反馈

多年的教学实践，使我深深体会到，做一名物理老师，要想提高教学质量就必须在备好课的同时去努力探索教学的拿过程，去研究学生的学，去指导学生的学，否则，就只能是教师花费了很多心血来教学生，而忽视了学生在做什么，这是不可能真正完成教学任务的。即不重视信息反馈，不用信息反馈，去有的放矢地改进自己的教学，教学质量是很难全面提高的。

初中生数学学习分化的应对策略

分析学困生学习困难的成因,有针对性的采取相应的措施和策略,激发他们学习数学的兴趣和动机,促使他们提高认识,掌握学习方法,提高学习数学的能力和水平。

先学后教在高中文言文中的应用分析

尝试探究在英语阅读课教学中如何通过学案导学提高学生的自主阅读能力.

农村中学班主任工作之我见——浅议农村中学“留守学生”的教育策略

在农村随着外出务工人员的增多,农村学校"留守学生"的数量也日趋增多,处于青春叛逆期的农村中学"留守学生"的教育管理成了班主任工作面临的急需研究解决的课题,如何给"留守学生"营造健康成长的环境,帮助他们树立正确的人生观、顺利完成学业,本文就中学班主任工作提出了一些解决策略。

谈如何让初中道德与法治课堂“鲜活”起来

道德与法治课程是树立学生道德法治观念,培养青少年正确价值观的重要途径。随着新课改的实施,我们认识到,传统的教学方法已经不适用于当下初中生的发展需求,教师需要探索一种新的教学方法,让道德与法治课堂"鲜活"起来。本文将分析当前初中道德与法治课堂中存在的问题,并提出优化课堂教学的策略。

浅谈新课程下的语文教学

新课程改革已大力走向课堂,可它的具体实施依赖于教师的理解,设计和具体运用。但如何走向"高效课堂"?如何转变教师观念?是"少教多学"改革顺利进行的前提。本文从以下几个方面论述如何实现教师观念的转变,学生观念的转变。

在美术教学中如何创设丰富的教学情境

美术教学评价以促进学生发展为宗旨,建立知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观三位一体的课程目标,而这些目标的实现要通过有效的课堂教学来完成。转变教学观念,创设丰富的教学情境,是美术教学的突破口。

固定格式 精于行文——考场应试作文体例浅析

本文针对农村初中生应试作文难,摸索出了一些行文技巧:限定框架格式,限定学生写作体例,培养学生掌握正确的文体写作方法,适当注重行文技巧,使作文仪表整洁。这些方法简洁实用,效果甚好。

联系句法强化初中英语词汇教学

英语学习中词汇学习是一个重要的问题。笔者经过多年的摸索与实践,认为词汇教学中应该加强词汇和句法的联系,将词汇学习的目的放在生成句子上。

思想品德课堂小结方法举隅

课堂小结是一节课的灵魂,能对整节课的内容进行归纳、总结和升华,是关键的点晴之笔,关系到整节课的成败。本文通过对思想品德课堂小结方法的探究,旨在探讨如何更精炼、更艺术、更有效的进行课堂小结。

浅谈语文课堂教学语言

语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。这就要求每一位语文教师要以有真情实感的语言运用恰当的教学语言技巧,启发学生的学习,以此提高课堂教学效果。