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浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动
被引量:
3
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作者
李兰芝
《学周刊》
2020年第2期173-173,共1页
时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文...
时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学,是一线教育从业者有责任也有义务去深入开展的.
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关键词
幼儿教育
民间游戏
文化传承
下载PDF
职称材料
如何培养学生对音乐的兴趣
2
作者
张爱玲
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第20期41-41,共1页
如何让学生对音乐产生兴趣,让学生从真正意义上喜欢音乐是每位音乐教师最大的愿望,通过常规的音乐教学引导学生主动参与音乐活动,提高学生对音乐的鉴赏能力,使其在心里为自己的成功而感到喜悦,从而更好地培养学生对音乐产生浓厚兴...
如何让学生对音乐产生兴趣,让学生从真正意义上喜欢音乐是每位音乐教师最大的愿望,通过常规的音乐教学引导学生主动参与音乐活动,提高学生对音乐的鉴赏能力,使其在心里为自己的成功而感到喜悦,从而更好地培养学生对音乐产生浓厚兴趣,使其对学习音乐、享受音乐、发展音乐打下坚实基础;与此同时,还要培养学生的创造力和创新精神。
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关键词
音乐兴趣
引导
培养
环境
拓展
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职称材料
题名
浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动
被引量:
3
1
作者
李兰芝
机构
甘肃省渭源县会川幼儿园
出处
《学周刊》
2020年第2期173-173,共1页
文摘
时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学,是一线教育从业者有责任也有义务去深入开展的.
关键词
幼儿教育
民间游戏
文化传承
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何培养学生对音乐的兴趣
2
作者
张爱玲
机构
甘肃省渭源县会川幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第20期41-41,共1页
文摘
如何让学生对音乐产生兴趣,让学生从真正意义上喜欢音乐是每位音乐教师最大的愿望,通过常规的音乐教学引导学生主动参与音乐活动,提高学生对音乐的鉴赏能力,使其在心里为自己的成功而感到喜悦,从而更好地培养学生对音乐产生浓厚兴趣,使其对学习音乐、享受音乐、发展音乐打下坚实基础;与此同时,还要培养学生的创造力和创新精神。
关键词
音乐兴趣
引导
培养
环境
拓展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动
李兰芝
《学周刊》
2020
3
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职称材料
2
如何培养学生对音乐的兴趣
张爱玲
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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职称材料
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