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浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动 被引量:3
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作者 李兰芝 《学周刊》 2020年第2期173-173,共1页
时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文... 时代高速发展的今天,许多儿时的游戏活动已经被现代化产品所替代.当今儿童的游戏主要是一些玩具,仿佛这几年一下子断了民间文化的传承.民间游戏逐渐脱离了我们的生活,这不利于对幼儿全方位的培养.让幼儿能有更加全面的发展,挖掘民族文化并融入到幼儿园教育教学,是一线教育从业者有责任也有义务去深入开展的. 展开更多
关键词 幼儿教育 民间游戏 文化传承
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如何培养学生对音乐的兴趣
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作者 张爱玲 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第20期41-41,共1页
如何让学生对音乐产生兴趣,让学生从真正意义上喜欢音乐是每位音乐教师最大的愿望,通过常规的音乐教学引导学生主动参与音乐活动,提高学生对音乐的鉴赏能力,使其在心里为自己的成功而感到喜悦,从而更好地培养学生对音乐产生浓厚兴... 如何让学生对音乐产生兴趣,让学生从真正意义上喜欢音乐是每位音乐教师最大的愿望,通过常规的音乐教学引导学生主动参与音乐活动,提高学生对音乐的鉴赏能力,使其在心里为自己的成功而感到喜悦,从而更好地培养学生对音乐产生浓厚兴趣,使其对学习音乐、享受音乐、发展音乐打下坚实基础;与此同时,还要培养学生的创造力和创新精神。 展开更多
关键词 音乐兴趣 引导 培养 环境 拓展
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