小学班级管理德育渗透策略探究

班级是学生学习和生活的主要场所,良好的班级管理对于学生思想认知、价值取向、道德品质的形成具有重要影响。小学阶段是学生价值观念形成和人格品性塑造的关键时期,需要教师予以正向引导。为此,德育的重要性不断凸显。班主任身为班级的主要管理者和学生教育的引导者,可以在班级管理过程中适时进行德育渗透。文章就具体的渗透策略进行了探究。