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题名浅谈如何提高小学生的英语朗读能力
被引量:1
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作者
高小珍
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机构
甘肃省渭源县大安学区
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出处
《学周刊(中旬)》
2011年第12期176-176,共1页
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文摘
"读"是小学英语教学的一个重要环节,小学阶段应着重培养学生的朗读口语能力。朗读是英语学习的主要形式,流畅的朗读有助于培养学生的阅读技能,也有助于培养口语表达能力。我们教师从教学一开始就要依据小学生的年龄、心理特点严格要求,坚持训练,使学生养成良好的习惯。
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关键词
朗读
兴趣
习惯
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高课堂教学效率
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作者
高树军
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机构
甘肃省渭源县大安学区
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出处
《神州》
2014年第9期74-74,共1页
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文摘
现代的社会是一个知识的社会,是一个充满挑战的社会。需要的人才也是知识型的人才,是具有创造力的全方位发展的新型的人才。而这些重担就落在我们教育者的肩上。课堂教学的有效性直接决定要教学目标的实现何教学效率,所以要培养德才兼备的学生就要从提高课堂教学的有效性开始着手,而要想提高课堂的有效性就要从课前准备、过程精化,反馈点评等各个不同的环节开始抓起。不管你上的是什么课,如果想要提高课堂教学效率,首先必须要激发学生的学习兴趣,其次就是充分了解学生,有效保证课堂结构的改进,从根本上改进教育教学方法。
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关键词
学习兴趣
了解学生
课堂结构
教学方法
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分类号
I
[文学]
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题名互动式教学模式在小学数学教学中的应用
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作者
宋慧琴
梁亚平
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机构
甘肃省渭源县大安学区
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出处
《丝路视野》
2018年第34期177-177,共1页
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文摘
随着互联网+时代的到来,教学手段日新月异,特别是在针对小学生的数学教育,在方式的选择要,要以能够充分学生们的学习兴趣,促进教学质量的提升为目的。本文分析了几种互动式教学方法,总结教学体会.
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关键词
小学数学
互动式教学
应用策略
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分类号
G632.421
[文化科学—教育学]
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