小学语文学困生的转化

在多年的教学生涯中,班级中的差生转化,总是一个难以化解的难题。经过调查,差生主要有三种情况:一种是学生虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学生学习态度差,但智力并不差;一种是学习态度差,智力因素又差的学生(这是地道的"双差生")。这三种情况的学生都有一个共同点:自学能力差,学习方法不当。大部分学生对学习不感兴趣,因成绩低劣而丧失了学习信心。那么,如何才能提高这些学困生的语文成绩?本文笔者对此进行了阐述。

试论小学语文教学与现代化信息技术的整合

小学语文教学如何改变传统的以教师为中心的教学模式，实现教育手段的现代化，是目前教学改革的一个重要课题。本文从如何加强小学语文教学与现代信息技术的有机结合以及运用多媒体辅助教学等方面进行初步探索，提出了小学语文教学实现教育手段现代化的具体建议。