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题名浅谈小学作文教学
被引量:1
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作者
田发财
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机构
甘肃省渭源县清源镇七圣小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2012年第3期107-107,共1页
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文摘
作文教学首先要培养学生写作的浓厚兴趣。兴趣是写作的动力,为学生表达真情实感提供机会,增强写作信心,指导学生打开思路。其次要留心学,勤储备,勤动手,多训练,用"下水"文"引路"。再次培养学生自改的习惯和能力。
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关键词
小学
作文
教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学生阅读现存问题与教学优化策略
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作者
张国俊
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机构
甘肃省渭源县清源镇七圣小学
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出处
《新课程》
2019年第31期44-44,共1页
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文摘
小学语文教学中,识字教学与阅读教学均为重要的教学内容,只有两者相互配合才能取得更好的教学效果,对小学语文教学中识读教学现状进行分析,并针对性地提出了相应的教学提高策略,为小学语文教学的良好发展提供理论基础。
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关键词
小学语文教学
识字教学
阅读教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学数学线上教育与线下教育融合策略探析
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作者
陈建军
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机构
甘肃省渭源县清源镇七圣小学
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出处
《进展》
2022年第14期148-149,共2页
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基金
定西市教育科学十四五规划2021度课题“线上教育与线下教育融合的策略研究”阶段性研究成果,课题立项号:DX〔2021〕GHB0213。
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文摘
时代在发展,社会在进步,信息化技术的应运而生,给我国教育领域带来了新的发展契机,进一步推动了教育的改革。以往的教学模式过于单一固化,不利于高效课堂的构建。线上线下融合教育方式有着较强的灵活性,给小学数学教学拓展了新思路,这种教学模式有效弥补了传统教育模式的不足,对激发学生的学习兴趣起着积极作用,是提高小学数学教学质量和效率的重要手段。
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关键词
小学数学
线上线下教育
融合策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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