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题名少教多学在小学语文课堂中的实践
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作者
田建春
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机构
甘肃省渭源县锹峪第一小学
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第12期26-27,共2页
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文摘
小学阶段,学生的思维比较开放,采用少教多学的教学模式对于小学教学来说有着独特的优势,这样的教学方法能够让学生养成良好的学习能力,在学习上更加独立自主,能够培养学生的核心素养,促进学生全面发展。本文对少教多学进行研究,旨在为今后少教多学教学方法在语文课堂上的广泛应用奠定基础。
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关键词
少教多学
小学
语文课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在小学数学教学中渗透数学思想
被引量:1
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作者
陈彩军
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机构
甘肃省渭源县锹峪第一小学
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出处
《山东青年》
2019年第3期20-20,共1页
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文摘
数学思想的渗透,对小学数学课堂教学质量提升以及小学生数学学习能力的提高,具有积极的作用.主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并且就如何在小学数学教学中渗透数学思想提出了几点思考,旨在通过提高小学数学教学质量,推动小学生数学素养的不断发展.
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关键词
小学数学
数学思想
必要性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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